苏海波（吉林省集安市财源镇中学）



“提升工程”在财中

苏海波
（吉林省集安市财源镇中学）

提升工程是全面提高教师信息技术水平的培训工程。它意在通过各级各类的培训，全面提升教师信息技术应用水平，使之更好地服务于大数据，云世界的教育教学。

一、全员培训求提升

从2014年至2015年，我校全体教师接受了吉林省中小学教师研修网的提升工程培训，培训期间老师们学习热情高涨，尤其是老教师，由于他们信息技术水平偏低，甚至有些老教师从未接触电脑，但他们清楚地知道，信息技术服务于教育教学已是大势所趋，所以他们积极参与培训学习，对于学习过程中出现的一些问题，他们勇于探索，不耻下问，他们的毅力和拼劲激励了年轻教师。现在我校老师把信息技术有效地整合到日常的教育教学中。信息技术的有效整合，开阔了学生的视野，拓展了学生知识面，高效地完成了日常教育教学工作，使偏远农村的教育与国际接轨，使农村的学生同样接受最新最快的信息。

二、青年教师展成果

青年教师在参加提升工程培训时，不仅以优异的成绩完成了研修任务，与此同时，还结成了青年教师研修团队，我们团队成员有我和王裕秀、李春花、崔海军、黄金秋、张晓宇等人。在理论学习的基础上努力践行，将信息技术完美地整合于课堂教学之中。与此同时，我们踊跃参与到各级各类的教学大赛，如全国中小学教师继续教育网举办的IT大赛，我获得了二等奖；吉林省中小学教师研修网举办的微课大赛，我们作为一所偏远农村的中学，竟然也有六个作品参赛并取得了优秀奖的好成绩；在吉林省教育资源公共服务平台上，我们进行了晒课，有五节课评为县优课，我的《耳和听觉》评为市优课……这些成果展示，得益于提升工程，得益于信息技术能力的提升，使我们有信心、有能力展示自己的成果。

三、种子教师重引领

作为种子教师，我要走出去，带回来。2015年10月17日～22日参加了为时六天的“能力提升工程——种子教师”研修项目，此次培训，通过吉林省教育厅苏佩衡处长的《关于吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程推进策略的几点思考》使我深刻明确了什么是提升工程？为什么要实施提升工程？2014年提升工程取得的成绩及工作亮点以及2015年提升工程的具体要求，同时也深切地感受到种子教师担负的重任。此次培训可以说是为我们一线教师量身定做的，在繁忙的六天里，我们进一步学习了PPT的制作技巧、问卷星的软件以及思维导图软件的使用等，使我们大开眼界。回到工作岗位上，我充分发挥带、帮、学的种子教师作用，把我所看到的、学到的传授给大家，让我们共同进步，共同发展，从而使信息技术更好地服务于财源中学的教育教学。

提升工程在财源中学开花结果，信息技术为财源中学教育教学添砖加瓦，希望在我们广大教师的努力践行中，使提升工程之花开得更艳，果结得更大。

参考文献：

安福杰.全面提升中小学教师信息技术应用能力［J］.考试周刊，2014（08）.

·编辑孙玲娟