余孝中（重庆市长寿葛兰中学）

体育教师职业困境与解决方法

余孝中
（重庆市长寿葛兰中学）

现阶段，影响我国农村中学体育教育发展的一个非常重要的问题就是体育教师的素质不高，数量也比较少。同时，由于受各种原因的影响，导致很多体育教师面临着较大的职业困境。面对这种情况，有必要对体育教师的职业困境和解决方法进行分析和介绍。

体育教师；职业困境；对策

目前我国的社会环境正在处于不断变化当中，而广大体育教师由于社会教育环境的变化而面临着严峻的职业困境。本文对我国农村中学体育教师的职业困境进行了介绍，对导致其职业困境的重要原因进行了分析，并且有针对性地提出解决体育教师职业困境的有效对策，供大家参考。

一、农村中学体育教师面临的职业困境

要想有效推动我国农村中学体育教育事业的不断发展，就必须充分认识到农村中学体育教师面临的职业困境。

1.较低的社会地位

在农村，由于人们没有全面认识到体育的重要作用，因此也没有认识到体育教师的重要作用。很多学校认为体育教师是任何人都可以担任的，这就使体育教师在开展教学工作的时候存在着较大困难。

2.较低的工作待遇

在农村中学由于没有充分认识到体育教师的作用，因此很多体育教师在工作待遇方面非常低，这样很容易导致体育教师出现职业倦怠。与此同时，学校仍然采用单一的评价方式对体育教师进行评价，甚至存在着不公平现象，在颁发奖金的时候也不合理，这样就使得体育教师处于边缘状态。

3.缺乏体育器材和设备

目前一些农村中学普遍存在着缺乏体育器材和设备的问题，比如一些农村中学的操场非常不正规，由于操场大部分只是用土铺成的，因此在遇到雨天的时候就会变得非常泥泞，这样就使得农村体育教学的正常开展受到了极大影响。

二、导致农村中学体育教师面临职业困境的原因

1.学校没有充分重视体育教学

由于受到传统应试教育的影响，因此现在很多学校仍然比较关注学生的成绩，这样体育课和体育教师就受到了一定程度的忽视。很多学校认为体育课是可有可无的，甚至还有很多学校的老师擅自取消学生的体育课，让学生改上专业课。学习虽然对于学生而言非常重要，然而这种没有实现劳逸结合的学习方式很容易使学生的学习效率变得很低。与此同时，一些农村学校很少组织全校性的体育活动，之所以如此，主要是由于以下两个方面的原因：首先，在举办全校性体育活动的时候容易出现各种安全问题，因此学校出于对学生安全问题的考虑，尽可能不举办大型体育活动；其次，缺乏举办大型体育活动的经费。很多农村学校为了有效控制经费的支出，因此尽可能减少体育活动的举办。

2.分布不均的体育教师师资力量

现在农村中学普遍缺乏体育教师，有一些学校甚至根本没有体育教师，这样使学生的发展和成长受到极大影响。与此同时，我国城市中的学校往往具有比较雄厚的体育教师师资力量，这与农村中学之间就形成了强烈的反差和鲜明的对比。在我国一些偏远农村地区的中学中严重缺乏专业化的体育教师，分布不均的体育师资力量严重阻碍了我国农村地区体育教学的正常开展，而且农村地区学生的德、智、体、美全面发展也受到城乡师资力量分布不均的极大影响。

3.没有关注体育教师的业务能力

要想有效提升体育教师的专业化程度，就应该积极组织教师进行再教育和业务培训。然而现在很多农村学校并没有充分关注其教师的业务能力，提供给体育教师的再教育和业务培训机会非常少，因此导致农村中学体育教师的业务能力很难切实提升上去。

三、改善农村体育教师职业困境的有效措施

1.提高对农村体育教学的重视

在一些农村学校，无论是校领导、学生，还是体育教师自身往往都没有认识到体育教学的重要性，这也是造成农村体育教师职业困境的直接原因。有关部门和相关领导必须认识到农村体育教学的重要性，加大对农村体育教学的资金投入，建设正规的运动场地、购买齐全的运动器材，重视体育教师的需求。上级部门应该定期对农村体育教师进行教学考核，奖优罚劣，使农村体育教师认识到自己工作的重要性。

2.提高农村体育教师的社会待遇和工资待遇

有关部门应该不断提高农村体育教师的社会待遇和职业地位。同时，也要进一步提高农村体育教师的工资待遇，提高农村体育教师的工作热情，激发农村体育教师的工作积极性。

3.对农村体育教师进行职业培训

农村体育教师的职业培训问题往往被忽视，导致农村体育教师的教学水平长期得不到提高，久而久之也影响了体育教学在人们心中的重要性。因此应该对农村体育教师进行相应的职业培训，提高体育课堂的灵活性，使农村体育教师也能够不断提高自身的教学水平，提高体育教学的效率和质量。

学生的身体素质对学生的长期发展起着重要作用，通过体育锻炼能够提高学生的身体素质和学习效率，这就需要充分发挥体育教师的作用。针对当前农村体育教师面临的职业困境，有关部门应该积极采取措施，重视农村的体育教学，保障学生的平衡发展。

邵雪梅.当前我国中小学体育教师身份认同的困境及其出路［J］.成都体育学院学报，2013（9）.

·编辑孙玲娟