强婷

（江苏省仪征市精诚高级中学）

试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养

强婷

（江苏省仪征市精诚高级中学）

现在经济社会不断发展，新课程改革持续深入，高中英语教学的改革也在稳步推进，高中英语教学中学生自主学习是学习英语的关键。所以当前重点考虑的问题就是，在高中英语课堂上，如何提升学生的自主学习能力。先分析了高中英语教学中的几点不足，进而探究怎样提升学生自主学习的能力及学生自主学习的意义。

高中英语；教学；自主学习

随着经济全球化的深入发展，英语获得前所未有的重视，所以，假如想要获得更好的发展，需要学好英语，这是未来的必然选择。实际上，高中阶段，是人生中学习英语的最佳阶段，而学生的自主学习能力又是获得良好英语学习效果的重要能力，因此，要提升学生英语学习效果，就要培养高中英语教学中学生自主学习的能力。

一、高中英语教学中的不足

1.传统的教育理念下，学生被动获得知识

当前，我国的教育也在不断深化改革，之前的教学形式已满足不了现实的需求，现如今部分高中英语老师还是有着旧有的教育思想，老师在讲台上讲，学生在讲台下听，学生被动地获得知识。

新形势下，高中英语上课时的主体必须是学生，教师要做的工作必须是激发学生学习英语的兴趣和热情，注重提升学生的各个层面的能力，增强学生的整体素养，以革新教育规则和教学教法，最终才可以激发学生的热情，提高教学质量。

2.教学目的只为了分数，不能真正学到英语

高中这一阶段，学生的学习目标就是为了考高分，在高考时获得好成绩，而教师上课的目的，更是专注于提高学生的考试成绩，这是由于当前的教育机制所决定的，教师课上只讲高考考试的内容，而与高考没关系的内容被扔到一边。

因此，学生这一阶段学的是考试能力，而不是真正的学习英语这门语言。

3.缺乏高素质英语教师，教学质量堪忧

当前，各所高中聘任英语教师时，都特别注重教师的学历，不过，这并不意味着其教学效果会好，当然，高学历的老师学习成绩肯定很好，不过有可能他们的教学效果并不一定好，在这一阶段的学习中，学生学好英语最关键。

因此，即使是名校毕业的学生，承担教学任务后也要再接再厉，多听经验丰富的老师讲课，提升本人的教学能力。即使是经验丰富的老师，也要注意知识的更新，这就需要将新人教师和经验丰富的老师互相配合，取长补短，最终提高教学质量。

二、高中英语教学中学生自主学习能力的培养

1.教师要培养学生的自主学习意识

在英语课堂教学时，许多教学环节要求教师与学生共同完成。在完成的过程中，教师要积极地去引导，让学生独自去分析，去探究，最后获得进步。所以，帮助学生梳理学到的东西，坚持下去，他们的自主学习能力会获得提高。

2.教师要督促学生多做自我总结

学习的自我总结，作用很大。在每一阶段的课程之后，教师要求学生对本人这一阶段的学习做出总结，找出自己表现好的方面，还要找出表现不好的方面，凭借上一阶段的总结为下一阶段的学习打好基础。

在不断的总结中，可以知道学生的不足，教师可以针对性地实施教学。假如学生的总结能力很强，就可以做到举一反三，在后期的学习中，可以针对本身的不足进行加强，从而使得学习能力获得整体提升。

3.教师要锻炼学生去自主应用英语

课堂上，教师要留出充足的时间让学生去自由互动，把讲课的部分机会留给学生，让学生作为学习的主体去运用英语。教师要同学生构建一种和谐的交流方式，做学生的良师益友，这样才能够不断提升学生运用英语的能力，从而刺激学生学英语，提高学生的学习热情，让学生运用英语，增强学生学习英语的自主性。

三、学生自主学习的意义

1.提升学生学习的独立性

高中英语教学中学生自主学习能力的培养，可以提升学生学习的独立性。教师要给学生创造充足的机会，使得学生自主地看到问题，并解决问题。教师在这当中起到的是一个启发者的作用，通过看到问题，解决问题，学生的独立性思维就会培养出来，会获取许多课本上没有的知识，会体验不同的经历，使本人的自主学习能力也获得提升。

2.提升学生学习的主动性

在我们熟悉的课堂中，老师是中心，学生只是被动者、接受者，教师枯燥地把大量知识传递给学生，常常造成学生的逆反情绪，不再有学习的动力。随着新课程改革的推进，以往的教学模式正在开始发生变革，学生不只是被动地接受知识，而是去主动获得知识，这样才可以提升学生学习知识的积极性，让学生真正地获得知识。

在今天不断变革的社会形势下，各大企业都想要获得学习型人才。培养学生自主学习能力，教师需要紧跟时代的变革脚步不断提升课堂教学质量，将学生当作课堂的主体，让学生主动地学习知识，这同样也是新课程改革下的要求。培养学生的自主学习能力，这直接关系到学生的未来成长，作为教师，要充分激发学生的学习自主性和热情，最终促进学生的整体发展。

［1］徐琴.高中英语教学中学生自主学习能力的培养研究［J］.新课程导学（七年级上旬），2015（31）.

［2］李家颖.浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养［J］.读写算（教育教学研究），2014（30）.

●编辑 贺轶群