马艳丽

（青海省西宁市第五中学）

提高高中英语课堂实效性研究

马艳丽

（青海省西宁市第五中学）

英语与学生实际生活存在一定的距离，导致学生学习积极性不高，加之教师一直沿用传统的教学方式，对高中英语课堂造成了消极的影响。因此，教师要探究自身教学方式，积极提升高中英语教学的实效性，为学生参与新知识的学习带来宽广的空间，对其今后的发展带来积极的推动作用。

高中英语；实效性研究；游戏

高中生有较大的心理压力，在教室中接受知识教学的时候，心中不良的影响使学生在课堂上经常做一些与学习无关的事情，浪费了本就有限的课堂时间。为了提升高中英语课堂的实效性，教师要深入挖掘课本中知识的趣味性及学生自身的发展现状，用系统高效的教学方式为学生构建高效的英语课堂，为高中生英语方面的发展做出更多的贡献。

一、培养学习兴趣，奠定发展基础

兴趣可以为学生参与知识探究增添一抹动力，有助于提升其参与课堂知识学习的积极性，促使其以更好的状态参与其中，从而为提升课堂实效性奠定坚实的基础。在这个过程中，首先英语是一门语言知识，教师在教学时要把其与实际生活相结合，让学生在学习时联想起与所学相关的日常生活，使学生对英语产生一种熟悉的感觉，帮助其感受到更多英语学习的乐趣。比如，在“The Olympic Games”教学的时候，教师让学生联想我国举办奥运会的时候让其印象深刻的事情，学生在回答时都会怀抱着一定的成就感，接着教师在学生充满激情的时候进行课本教学，学生对知识点的吸收程度会成倍地提升，有助于激发其参与英语知识探究的热情，让他们在课堂中取得更多的收获。……