孙艳

（甘肃省庄浪县卧龙镇白堡小学）

小学主题班会的重要性

孙艳

（甘肃省庄浪县卧龙镇白堡小学）

班会主要是班主任在班委会成员的协助下，针对上一周存在的问题和本周要注意的一些要点而组织的教育活动。小学生的思想简单，容易受外界事物的影响，每周的班会时间正好可以帮助学生提高思想认识。

每周一下午的自习课是学校规定的班会课，作为德育的重要途径之一，班会课在班级管理中发挥着重要作用。就自己这两年的经验浅谈一二。

一、利用班会课统一思想，紧抓纪律

要利用好班会时间进行道德教育，可以针对班内在上一周出现的一些问题对学生进行思想教育和引导，而不能一味去批评、指责。批评虽然重要，但更重要的是引导，让学生明白：什么是该做的，什么是不该做的，什么能做什么不能做。比如，上周我们班的柳某在中午到校时间到小卖部买零食，被学生会成员抓住上报了值周老师，扣去我们班相应的分数并通报在黑板公示栏中。我不是一味地批评该同学，而是教育他说，吃零食不好，吃零食会影响饭量，慢慢你身体所需要的营养跟不上而影响你的生长发育，你们正是长身体的关键时候渐渐你就容易得感冒。这样，不仅教育了柳某，也让其他学生知道了吃零食是不好的。通过班会，要让每个学生心里明白：自己平时的表现不仅是学生自己的个人行为，而是关系到整个班级的利益。明白这一点是非常重要的，要在他们的思想中时刻渗透这样一个理论：集体的利益大于一切，这样既完成了管理的任务，又达到了育人的目标。所以说这样的班会要经常开，经常总结反思，并不断提高要求。

二、良好行为习惯的培养

小学生的思想不独立，个性不鲜明，喜欢表现自己、缺乏一定的上进心。抓住学生这个心理特点，在班上建立“个人比比制度”，针对学生易出现的“重点”问题制定评比制度规则。评比的项目则由老师和全班的学生共同提供，并在班会课上讨论通过。在每周的班会课上都要评选出上一周的优秀学生，进步突出学生，并给予小小的奖励。比如，学生每天比比看谁的地方没有垃圾；谁的衣服、红领巾最干净；谁做的好人好事最多；谁让班级的分数下来了。一周下来，给扣分最少的学生进行表扬，也给做好人好事的学生给予鼓励，经过一段时间的管理，学生都能自觉地维护班级卫生，也能注意自己的卫生，学生增强了维护集体的意识，也养成了良好的行为习惯。

三、班主任的典范作用

班主任要明确指导学生如何去遵守学校的规章制度，班委会成员要监督学生遵守规章制度。要求学生做到的，班主任首先必须做到。比如，每天要求学生7：00到校，老师必须要做到7：00到教室查看学生读书情况。如果你没有做到，学生就会想，老师怎么没有做到呢？这样，他们心里就会有抵触情绪，慢慢地也会抵制你所制定的制度，久而久之班级将是一盘散沙。再比如，地上有垃圾我看见了就会捡起，学生的桌子没有摆放整齐，我会帮他们拉一拉，垃圾桶没有放在相应的地方，我会搬一搬，渐渐的学生也能看见一些班内的小事情，看到地上有纸屑，也主动捡起丢进垃圾箱。榜样的力量是无穷的，学生慢慢受到了影响。

四、主题鲜明，针对性强

班会要经过老师的充分准备，围绕一个明确的目标而展开。比如，这周我们的主题是“说说我的学习方法”，围绕这个目标我设计了相应的程序，我起主导作用，学生则是演员。先让学习好的仇某、白某等说说自己在平时学习上的点滴（从上课、下课、作业的完成说说自己是怎样做的）。再让学习差的罗某、王某说说自己在平时的做法。最后学生说说他们几个的相同点和不同点，自己以后应该怎样做。进而总结出“没有学不会的，只有不爱学的。没有笨蛋，只有懒蛋。”比如，罗同学说，他平时贪玩，上课三心二意，不用心听讲，感觉作业难就经常抄同桌的作业，现在他会认真地向好学生学习，学习他们的优点，尽量克服自己贪玩的毛病，努力自己做作业，不会做的向同桌问问。从这节班会课后，我发现学生的学习习惯有了明显的提高。晚上布置的内容白天能写下来，上课回答问题的声音也洪亮了，作业上的字也写的比以前漂亮了，上课思想开小差的学生也少了。这让我更加明白了班会课的重要性。

做好班级管理工作不是一朝一夕的事。但我认为，只要持之以恒，从实际工作中的点滴出发，上好每一节班会课，相信我们的班级定能有起色！

·编辑 韩 晓