张志丽

（甘肃省华亭县大坪小学）

如何做好班主任工作

张志丽

（甘肃省华亭县大坪小学）

班级是学校的主要组成部分，班级工作开展得好坏，直接关系着学校的声誉，搞好班主任工作是学校全面健康发展的必备条件。在班主任工作生涯中，我尝到了班主任工作的酸甜苦辣，虽然付出了很多，但看到那么多教过的学生成长起来，成为教师和家长心目中的好学生、好孩子，我心中感到很欣慰。如何搞好班主任工作呢？我觉得应当做到以下几点。

一、全面了解孩子的情况

小学阶段的孩子由于年龄小，心理上依附性强，好动且喜欢赞许，却畏惧谴责。此外，农村的孩子与城里孩子相比，存在着差距：家长的教育理念和文化素质相对落后，对孩子教育的重视程度不够。尤其是很多家长长期在外打工，把孩子交给爷爷奶奶管理，由于缺失父母的爱，孩子的心理往往很孤僻。因此，我当班主任时，对学生都要全面了解——孩子的家庭状况、性格特点、特长爱好、优缺点等。

二、大胆使用班干部

一个班级中班干部的作用是班主任不可替代的。必须选择一批热爱班级又有较强工作能力、自身素质良好，且在集体中有一定威信和影响力的学生来当班干部。此外，还要加强教育，让他们懂得，只有以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任，具有号召力。要信任他们，支持他们的工作，维护他们的威信，帮助他们给予指导，传授工作方法，使他们在实践中增长才干，提高工作能力和水平。

三、要健全班级制度

有了制度，学生才会用这个行为准则要求自己，才有可能实现管理自动化，把班主任从烦琐的事务中解脱出来。

四、重视德育

将德育注入学生的日常生活中。比如，在学习“I’m sorry！”时，要让学生认识到，我们在平时要使用礼貌用语，做一个讲文明的好孩子。在学习《董存瑞》一课时，要向学生渗透爱国主义、珍惜生活等教育。

五、要经常与家长沟通

班主任不仅要管理班级学生，还要做好家长的工作。我们可以通过召开家长会、家访、打电话等多种方式和家长沟通。既要了解学生在家的情况，又要了解孩子在家的思想动态，及时教育。从而让家长与班主任在教育孩子的问题上达成共识。

六、充分调动学生学习的积极性

身为班主任，就要多向学生分析当前的社会发展趋势，多向学生讲一些名人励志的故事，多表扬鼓励他们在学习中的点滴进步，多和学生交流，成为他们的知心朋友，因为“亲其师”才能“信其道”。

教育的真谛是爱，教育的最终目的是促进学生的最优化发展，作为一线班主任，让我们都伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子们走出人生第一步，把基础教育的德育理念升华。教是为了不教，让我们和学生一起去享受成长的幸福、快乐吧。

·编辑 韩 晓