谭丽霞

（山东省淄博市淄川区昆仑中学）

沟通技巧在初中班主任管理工作中的重要性

谭丽霞

（山东省淄博市淄川区昆仑中学）

当前我国的教育改革正处在全面深化阶段，在这一过程中的初中班主任管理工作的加强也面临着很大的挑战。主要是学生的个性多样化，使得在具体的管理中存在难度。主要就初中班主任管理的内容以及特征进行分析，然后就沟通技巧在管理工作中的作用以及管理的策略进行详细探究，希望此次理论研究对实际操作起到一定的促进作用。

沟通技巧；初中班主任；管理工作

班主任是班级秩序的维护者，也是领导者，并对班级的一些日常活动的进行有着维持作用，在现今的初中班主任管理工作实施过程中，面临着很大的困难。班主任要能对工作中的诸多困难敢于正视，并不断采用新的方法进行解决，从而促进班级的健康发展。

一、初中班主任管理的内容以及特征分析

1.初中班主任管理的内容分析

初中班主任的管理工作有其自身的困难，由于学生在不同的环境中成长，每个学生的个性发展都有着很大的差异，采用单一化的管理方式已经不能起到良好的作用，所以在这一过程中就要积极地研究新的管理办法。对于初中班主任的管理工作内容进行详细分析，初中学习阶段是学生学习中所经历的重要阶段，也是对学生全面素质培养的黄金时期，这就需要在实际的管理过程中对学生能够有充分的理解，这样才能有针对性地制定管理办法，将学生的思想道德水平进行有效提升，并帮助学生在人生观、价值观和世界观层面的树立得到有效加强。

2.初中班主任管理的主要特征分析

处于当前的发展时代，初中班主任管理工作的特征体现也比较鲜明。在时代性特征层面，主要是当前的信息化发展比较迅速，学生在对新产品的接触这一方面要比教师还要频繁，这样教师就要为能得到有效管理，不断地学习相关的技术知识，和学生保持亲近感，这样在具体的管理过程中才比较有利。再者就是针对性管理特征，由于每个学生的发展特征不同，教师在管理中也要因材施教地进行管理。还有全面性的特征，要能在班级的管理上多方面地进行管理，从生活上到学习上都要得到覆盖。除此之外，还要将教育性以及公平性的特征充分重视，只有在这些特征的了解下才有利于对学生的实际管理。

二、沟通技巧在初中班主任管理工作中的作用及管理策略探究

1.沟通技巧在初中班主任管理工作中的作用发挥

在初中班主任的管理过程中采用沟通技巧，能够将管理的效果得到有效发挥，通过和学生进行有效的沟通，就能更好地了解学生的一些情况。学生对于教师来说就是第二个孩子，所以要能充分体现出沟通的有效性，通过沟通交流对学生的潜力进行发掘，让学生的全面发展得到有效促进。通过沟通技巧的科学化应用，也能帮助班主任在管理工作中省去很多的麻烦和阻碍。教师在沟通上要多方面进行，可以和学生家长进行沟通，来寻求理解，还要和同事进行沟通，拓宽思路。

2.沟通技巧在初中班主任管理工作中的策略实施

（1）沟通技巧在班主任管理工作中的有效应用要从多方面进行体现

班主任在班级的运行中发挥着重要的作用，所以要经常和学生加强沟通交流，在沟通过程中对自身形象充分重视，做好示范带头的作用，这样才能够在学生面前有更好的说服力，并能够将沟通的效率得到有效提升，从而能够为学生树立好榜样。在和学生沟通中，要能尽心尽力地交心，从而获得学生的信任，同时也要对学生委以重任，让学生自我价值的心理需求得到有效满足，建立和谐的师生关系，这在班级管理中将能起到良好的作用。

（2）沟通技巧的应用要和时代发展相结合

现阶段的发展中信息技术有了很大的发展，一些高新技术在日常生活中的应用范围也逐渐广泛，所以在微博、微信以及QQ等社交软件的作用下，教师可以和学生家长构建一个良好、有效的沟通平台。能够向学生家长及时地了解学生的发展状况，这样就能够获得学生的新的发展动态，让班主任在实际的管理工作上更为方便快捷，实现针对性的管理。

（3）班主任在班级管理过程中和自己的同事进行沟通

主要是通过任课教师，比如语文、数学、英语等任课教师，了解学生的学习状态，这样所获得的信息就比自己的要多，所以要从这一层面得到充分的重视。通过和同事进行沟通交流，就能在管理的效率上有所提升，多听取其他任课教师的意见或者建议，也能对学生的实际管理更为科学化地呈现。

总而言之，对于初中班主任班级管理工作的开展，要充分重视和学生的沟通以及和学生家长的沟通，和同事间的沟通，多方面的沟通所获得的学习信息也是丰富的，有利于实行科学管理的方案。主要就初中班主任管理的内容以及特征和几点策略进行了分析研究，希望能通过这一研究对实际的班级管理起到促进作用。

［1］万景志.初中班主任工作中渗透感恩教育的思路探究［J］.课程教育研究，2015（24）.

［2］李玲.浅析初中班级管理工作的有效进行［J］.新课程：中学，2015（07）.

·编辑 韩 晓