朱怀太

(甘肃省平凉市教育局，平凉 744000)

论教研沙龙与教师现场学习能力的提升

朱怀太

(甘肃省平凉市教育局，平凉 744000)

所谓教研沙龙，就是围绕教学与研究而进行的讨论活动.这种讨论活动比较自由和开放，参与人的层次也各有不同，因此能通过思维的碰撞启发日常的教学，从而能有效提升教师的学习能力与教学水平.本文从教研沙龙的内涵、教研沙龙的基本程序介绍了教研沙龙的内容与形式，又进一步阐述了教研沙龙的收获与成效，同时提供了教学现场学习能力提升的策略.

教师 教研 现场学习能力

李政涛教授认为，教师的学习能力，最重要的是现场学习能力.对于教师而言，至少有四种类型的现场，分别是自己的教学现场、同行教师的教学现场、学校教研组和备课组的日常教研活动现场、各种培训和讲座现场.教师每天都置身于前三种现场中.如果充分利用这些工作现场来加强自身的学习，促进自我的成长，就能更加深刻地认识到日常教育教学工作的价值.在近几年我市召开的分学段、分学科研讨会上，把培训和研讨紧密结合，组织了同课异构、观课议课、专家讲座和教研沙龙这几大活动板块，特别是教研沙龙进一步强化了参会教师的专注力、捕捉力和转化力，对提升教师现场学习能力起到了积极促进的作用.

一、教研沙龙的内涵

教研沙龙活动，以教育思想碰撞和工作经验交流为特色，以教师专业发展为目标……