王文浩

（作者单位：东北师范大学人文学院）

影视艺术人才培养模式现状分析

王文浩

（作者单位：东北师范大学人文学院）

十八大以来，习近平同志在“弘扬七种文艺精神论述”中指出：“每个时代都有每个时代的精神。文艺是铸造灵魂的工程，文艺工作者是灵魂的工程师。”影视艺术作为新时期文艺作品的中坚力量和大众文化的审美体现，其重要性不言而喻。因此，影视艺术人才培养模式的探究及建立逐步成为各开设相关专业高校亟待解决的问题。

影视艺术教育；人才培养；教育模式

截至2014年，我国开设影视艺术及相关专业高校百余所，传媒类专业在校生逾万人。然而在2014年10月14日教育部公布的十五个“近两年就业率较低的本科专业”中，广播电视编导、表演、播音与主持艺术等影视艺术相关专业榜上有名，亮起了“红灯”。影视业在市场上的繁荣、高校的扩招和影视艺术人才就业难形成了鲜明对比，影视类专业的开设大有“高开低走”之势。

从2010年伊始，随着分众传媒的细化和全媒体覆盖的理念深入人心，影视艺术教育在结构及其系统的建立上都有了新的变化。传媒类专业的热度不减、人才出口日趋困难、影视市场的扩充等现状都推进着影视艺术教育模式的改革和创新思维的建立。传媒类专业面对当今形式应如何应对，各类高校教育模式又有哪些突破和有效探索，本文从当前影视艺术人才培养模式现状进行分析，并提供相应的改革思路。……