蔡沅羲

（乌鲁木齐职业大学 艺术学院， 新疆 乌鲁木齐 830002）

高等职业教育域境下音乐专业人才培养刍议
——以乌鲁木齐职业大学艺术学院为例

蔡沅羲

（乌鲁木齐职业大学 艺术学院， 新疆 乌鲁木齐 830002）

目前新疆高等职业院校中音乐专业人才培养理念大多从模仿普通高等院校音乐专业人才培养的思路和模式而来，缺乏符合自身特点的理念，专业人才培养的特点还较为含混不清。文章通过对国家规划的研读和市场调研数据的分析，提出高等职业教育中音乐专业人才培养应遵循的方向和理念，能够更好地提升人才培养质量的方法。

高等职业教育；音乐专业；人才培养

建国以来，我国音乐专业人才培养基本由两类院校完成：一类是以十大音乐学院为代表的专业音乐院校，另一类则是综合大学的艺术学院或师范类院校中的艺术学院或音乐学院。但近十年来，随着我国职业教育的蓬勃兴起，职业教育中的艺术教育似乎慢慢地在成为培养音乐专业人才的另一渠道。

我国现当代职业教育始于19世纪60年代，历经“实业教育”、“职业教育”和“技术教育”三个阶段。国务院于2010年8月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中着力强调了对职业教育未来发展的规划，指出：“要把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。要把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。……