□刘彦青

《荷塘月色》的比较解读
——与苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

□刘彦青

朱自清《荷塘月色》与苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》两篇名作有诸多相似之处，如均笼罩着挥之不去的愁绪，注重画面感的营造，凸显抒情主人公的身影，创设意境的空灵之美等。由两部作品的对读，可以更好地体悟《荷塘月色》这部现代散文包含着古典之美。

愁绪；画面感；抒情主人公；空灵

作为学者，朱自清在古典文化研究上有着独特的贡献。中学教育对他的涉及只是简单局限在 《背影》、《荷塘月色》这样的现代散文局面，教学经验告诉我们：这样的选文教育容易使学生忽略作家人生经历、思想状态以及作品整体艺术特点的分析。朱自清深厚的古典文化素养，自然影响到散文创作。这是中学语文教学中必须涉及的问题。

在传统教学过程中，教师对《荷塘月色》的分析解读更多落在作品思想与艺术特点方面，而教材要求背诵 “曲曲折折的荷塘上面……但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”一大段落，又体现出对修辞手法学习的功利化。我们说有 “匠人”，有“大师”，忽视整体上对美感的把握，只强调具体的学习，固然是初步要求，但我们却要冒着培养“匠人”的危险。语文学科作为人文学科的代表，其特殊性在于把握具有美感的艺术形式，而直接的教育效果就是学生对美感的体悟，以及由此获得的心灵陶冶。

将朱自清《荷塘月色》与苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》进行比较，或以此为切入点对朱作的古典情愫进行整体把握，让学生在学习现代散文时享受古典之美，并由此展现一种文化的传承，很有必要。