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基于双创型人才培养的纺织专业课程体系研究

2016-03-02张晓丽张克宏许云辉何敏丽

纺织科技进展 2016年5期
关键词:课程体系工程课程

张晓丽,张克宏,许云辉,何敏丽

(安徽农业大学 轻纺工程与艺术学院,安徽 合肥 230036)

基于双创型人才培养的纺织专业课程体系研究

张晓丽,张克宏,许云辉,何敏丽

(安徽农业大学 轻纺工程与艺术学院,安徽 合肥 230036)

针对本校纺织工程专业实施的人才培养模式现状,就打造农林院校特色纺织工程创新创业人才培养模式,从课程体系、教学内容和方法上进行了探索与创新。

高校人才培养;创新创业;纺织工程;课程体系

随着我国高校教育体系的不断发展,人才培养模式的缺点也日益显现,尤其是建设高水平大学对纺织工程人才培养模式提出了新要求。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中就指出,必须更新人才培养观念及人才培养模式,建设高水平大学。

安徽农业大学纺织工程系是1999年由原丝绸工程专业改建而成,其师资力量较雄厚,工科专业特色明显。近年来学院紧紧围绕“培养具有创新精神和良好综合素质,实践、动手能力强的高级工程技术类人才”培养目标,在教与学两个方面实行双向驱动,加大人才引进力度,自2012年起全面实行一本招生模式并启动了2012版培养方案。实施教学质量监督工程,开展教风、考风、学风三风建设,使纺织工程本科人才培养工作卓有成效。

1 我校纺织工程专业人才培养模式现状

1.1 培养目标与社会需求脱节

依据现代纺织工程技术人才培养目标:既有扎实的纺织专业知识和能力,又有较宽的知识面,可以适应新世纪社会需要的纺织工程技术人才;……

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