史阳

城市景观设计中对儿童娱乐设施的关注相对较少，在设计中形式较为单一，缺乏创新。儿童娱乐设施建设对于儿童教育及成长具有重要意义，充分借助于城市景观设计，针对儿童心理发展特点来优化儿童娱乐设施规划，从建筑景观、空间组织、植被配置、场地设计、娱乐设施等方面来深入研究，为儿童提供亲近自然、激发创造力的综合性娱乐场所。

在城市景观设计中，儿童户外娱乐空间的设计相对较少，尤其是城市景观设计与儿童身心发展特点的结合，更是当前制约儿童娱乐设施建设的主要短板。儿童娱乐设施应该满足儿童的身心发展需求，从地域特定、空间组织、设施建设、环境配置、安全性上来进行全新规划，促进儿童在娱乐中养成克服困难、勇于探索、互动交流的良好习惯。

1.当前儿童娱乐设施建设的研究现状

儿童娱乐设施建设在国外研究较早。在儿童游乐设施设计及管理上，美国学者Joe L.Frost在《儿童游戏与游戏环境》中提出：儿童游戏场地设计要关注儿童自然游戏的倾向，强调要满足儿童、双亲及其他群体的参与，倡导创造性的游戏环境。日本学者仙田满在对儿童游戏环境研究中提出“自然、密所、废墟、开放空间”四种适宜儿童的娱乐环境；德国学者谭玛丽在《适合儿童的公园与花园一儿童友好型公园的设计与研究规划》中提出要倾听孩子的心声，要为儿童塑造自己喜欢的户外空间。

国内学者对儿童游乐场所设计的研究较少，比较代表性的有天津大学方咸孚在《儿童游戏场所设计与实例》中提出根据儿童年龄差异而构建娱乐设施，遵循儿童户外活动特点来布置空间结构；丁宇在《当代城市儿童户外游戏空间设计》中，立足城市规划视角来优化儿童游戏空间设计；邵花在《浅谈儿童公园的改造设计与构思》中提出儿童公园改造应围绕生态环境突出生态性、开放性、群众性、安全性特点；王岚在《居住区儿童活动场地适应性设计探索》中，提出围绕儿童行为心理特点，在活动场所设计上要凸显动手能力、激发好奇心、倡导群体性竞争意识、独立能力。

2.儿童娱乐设施内涵及与城市景观设计的关系

对于儿童娱乐设施的主要构成，从以下几个方面来谈：

一是地形。景区内各类起伏地貌特征，如坡、湖、河、草地、广场、建筑物等构成景观的骨架；南京宝船厂遗址公园以3条作塘为主，以船为核心，以决策地、起锚地、航海宝船为建筑格局，来营造南京山水之胜，文化之雅。

二是空间，从空间艺术与环境营造上凸显整体布局的节奏与韵律，如小径、绿地、游戏设施、矮墙、雕塑小品等，都是构成景观空间的重要元素；由树木、水合围的自然空间、由游戏设施搭建的开放空间，由轮胎、其他结构体搭建的冒险空间；由碑廊、文化墙、古船模型来体验空间文化等等。

三是园路，道路是联系景观的通路，在儿童娱乐设施设计中的道路，多以环形为主，凸显主题性，减少卵石路面，以免摔跤；

四是植被，植物是儿童娱乐景观的重要内容，以植物小品为主，凸显配置的科学性和艺术性；如利用乔木、灌木组合成屏障，对带刺、有毒植物避免使用；

五是水，儿童娱乐设施中的水景多以涉水池、喷泉等为主，利用不同深浅、大小的涉水池来增强儿童的戏水乐趣。宝船厂遗址公园水面占1/3以上，以宝船当年排水设计思路，利用墙面形成跌水墙，营造出惊涛骇浪的壮观景象；五是游戏设施，对于游戏内容多从儿童的身心需求上来满足，如引入溪水中鱼儿、蝌蚪；构建卡通人物动画角色造景，提高儿童娱乐观赏性；渗透科普知识，以古诗词、动植物的故事来与自然景物融合；构建攀爬、冒险性设施，如绳索架、独绳过水、梅花桩等嬉戏设施。六是建筑小品，以造型生动的卡通形象，如童话型建筑、科幻型建筑、历史性故事、蘑菇亭、城堡等趣味性建筑；注重尺度适宜、体量合理，从红色、黄色、蓝色等明快色彩上进行设计。儿童娱乐设施作为城市景观设计的重要内容，需要从城市规划上来协同各要素之间的关系。以城市生态环境为对象，从设计学上来研究景观设计与儿童娱乐景观的互动。总结城市空间设计的多维性，从街道、广场等设计载体上为儿童娱乐景观进行合理规划、区域协同，凸显城市空间的构成与分类，以儿童行为心理学、环境心理学及儿童游戏活动特点来优化儿童娱乐设施，满足不同年龄段儿童的娱乐需求。

3.儿童娱乐设施对儿童心理发展的影响及价值

儿童心理在发展过程具有自身特点，某一年龄段所体现的共同特征，需要从适当的娱乐环境、娱乐设施中来激发学生的探索欲。皮亚杰在研究儿童心理中提出认知与情感、社交、智力的发展关系，而游戏作为促进儿童认知发展的主要手段，在设计儿童娱乐设施中，有助于从运动技能的感知中来开放儿童的潜力；通过在现实生活中遇到的各类挫折，来发展儿童的能力，增强儿童的自信心；儿童娱乐设施在满足群体活动中，通过启发、互动来增强儿童的交际能力，培养儿童的独立能力和自我价值观。儿童娱乐设施与城市景观设计的融合，尊重儿童的心理和生理特点来设计娱乐设施，让孩子们从娱乐景观中收获快乐、知识、体验。

（作者单位：南京艺术学院）