张敏敏

基于应用能力培养的《西方经济学》实验教学模式探讨

张敏敏

实验教学模式是培养应用型、复合型经济管理专业人才的有效方式，通过实验教学模式培养学生的经济学应用能力是一个复杂的系统工程，需要从课程知识体系设置、教学方法、配套教材及平台建设、考核激励机制设计等多个环节进行综合改革。

应用能力 《西方经济学》 实验教学模式

经济学两百多年的发展呈现给我们的是一整套分析现实经济问题的方法和工具，这是经济学应用能力培养的基础，即培养学生认识世界、改造世界的思路以及为其提供具体的实践方法。一般高校普遍存在实践经费与实训资源不足的问题，无法为所有同学提供经济理论的实践场所，导致学生对于经济学理论的理解停留在课本知识层面，不能有效应用于实践。笔者在经济学的教学过程以及指导学生毕业论文和实习实训中发现，学生很难自主地发现经济问题，往往凭直觉和经验漫无目的地分析经济问题，不能采用准确的经济学分析方法、原理或理论。

一、《西方经济学》实验教学模式

《西方经济学》课程是经济学专业的学科基础课，掌握基本的经济学原理及经济学思维方式是对学生素质能力培养的基本要求。如何通过课程教学方法的改革来培养自己的经济学应用能力，对于经济类专业学生来说是一个具有普遍性和现实性的问题。《西方经济学》以应用能力培养为目标，重点培养学生对经济学基本理论的理解能力和经济学思维方式。……