蒲 敏

（成都市三原外国语学校附属小学 四川成都 610000）



让阅读成为一种享受

蒲 敏

（成都市三原外国语学校附属小学 四川成都 610000）

阅读习惯是伴随每个人一生的良好习惯，要让学生们养成这一习惯，首先还得从培养阅读兴趣开始。只有学生们爱上阅读，才能真正发自内心地踏上这段旅程，去领略书海的魅力。

一、以老师的朗读促读

《朗读手册》里，吉姆·崔利斯这样写道：全世界最好的准备学力测验的方法就是，当孩子还小的时候，在床边读书给孩子听。如果孩子觉得这是个美好的经历，他们就会开始自己阅读。同样的道理，当学生还小的时候，在教室里读书给孩子听，如果学生觉得这是个美好的经历，他们就可能喜欢上阅读——朗读。为了推销阅读这一特殊珍贵的商品，朗读是最好的广告。为什么这些孩子如此热衷于阅读？相同的校长，相同的教科书，这究竟是怎么回事？原来差异就在于站在教室前面的那个人——教师。几乎在每一个热爱阅读的班级中，老师都定期地给学生们朗读或带领着学生们。吉姆·崔利斯的提醒甚得我心，在与孩子们朝夕相处的时间里，老师尽可能多地给学生们朗读。

伴着清爽的晨风，鸟儿的鸣叫，晨读拉开了一天学习生活的序幕。老师站在教室前的讲台旁引领着学生们朗读，从课内读本到课外读本。通过老师范读、师生共读、学生接龙读等多种读书方式激起学生们的读书兴趣。此时的教室除了朗读声外，就是一片短暂的静谧，那是词与词、句与句、段与段之间应有的停顿间隙。……