杨迎娣 陈庆霞

（天津渤海职业技术学院 天津 300000）



“互联网+”教学模式在高职英语教学的应用

杨迎娣 陈庆霞

（天津渤海职业技术学院 天津 300000）

摘 要：我们迫切需要对传统英语教学进行改革，改变我们这种耗时低效及哑巴英语的状况，提高学生整体英语水平。“互联网+”概念的出现，以及在工业商业等领域的成功应用为英语教学模式的创新指明了探索的方向和借鉴经验。

关键词：互联网+ 英语教学 改革 应用

一、“互联网+”的概念

全球范围内“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。是“互联网+各个传统行业”，是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。

世界上“互联网+”已经改造影响了多个行业，当前大众耳熟能详的电子商务、互联网金融、全球在线旅游、在线影视、在线房产等行业都是“互联网+”的杰作，深度融合于经济、社会各域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成世界范围内更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。［1］

二、传统英语教学的现状

1.课堂呈现过于简单；

教师在上课时，只是简单的重复教学内容，教师与学生过多地注重形式，教师大多是逐词逐句的讲解，实际上学生对于知识程度的掌握一无所知，这种教学方法可以帮助学生扎下比较扎实的语言基础，但学生背了许多语法和单词后，却不知道怎么用，甚至许多学生学了多年英语后，连几句简单的对话对无法表达清楚。……