解剖实训教学的现状与对策
2016-03-01秦辰
新教育时代电子杂志(教师版) 2016年8期
秦 辰
(吉林职工医科大学教务处 吉林 132011)
解剖实训教学的现状与对策
秦 辰
(吉林职工医科大学教务处 吉林 132011)
摘 要:如今各个医学院校所面临的解剖实训教学窘境又让广大解剖学教科研人员十分挠头。但仔细分析各院校解剖实训教学所出现的问题却发现大家遇到的问题大同小异。本文旨在汇总解剖实训教学中作遇到的各式问题并结合我校解剖实训教学的创新性教学方法提出相应的对策。
关键词:解剖 实训 对策
解剖学作为医学专业基础课的重要分支在整个医学教学的地位众所周知。而实训教学又是解剖教学的重要手段。但如今各个医学院校所面临的解剖实训教学窘境又让广大解剖学教科研人员十分挠头。但仔细分析各院校解剖实训教学所出现的问题却发现大家遇到的问题大同小异。本文旨在汇总解剖实训教学中作遇到的各式问题并结合我校解剖实训教学的创新性教学方法提出相应的对策。[1]
一、解剖实训教学现状
1.尸源不足,库存堪忧
在解剖教学中,尸体解剖是解剖教学当中较为重要的实训手段。然而尸体来源的减少却使这一最基本的解剖实训教学变得朝不保夕。各个院校在生源基本稳定的形势下,对尸体的使用是愈发的谨慎。几年是前8-10名学生解剖一具尸体的教学模式变成了15-20人解剖一具,更有甚者,一些较为偏僻的院校在久远尸体库存用尽的情况下,甚至无尸可剖。这使得学生能够实际参与尸体解剖机会不断减少,解剖教学质量受到极大影响。……
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