尹惠惠

（安徽省六安市金安区必松希望小学 安徽六安 237000）

黑发积霜织日月 粉笔无言写春秋
——用师爱灌溉孩子们的心田

尹惠惠

（安徽省六安市金安区必松希望小学 安徽六安 237000）

教师，不仅仅是授业解惑更多的是传道立行，培养有理想有抱负的有为人才。“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”只有甘于平淡胸有大爱才能用无私奉献的精神去感化学生，让学生拥端正的心态去辨别这世上的善恶美丑。也只有这样才能让教师这一职业无愧于成为祖国建设的脊梁！

教师 师爱 位置 价值

提起教师在二十年前人们会用肃然起敬的神态充满敬意地说：“那是文化人啊，不简单！”然而随着时间的流逝曾几何时的荣耀与尊崇被网络上层出不穷的教育丑闻所淹没，亦真亦假无不在磨灭着人们对教师这一职业抱有的敬意和崇拜，像一根无形的刺横亘在了教师与家长甚至是孩子之间。身处在这信息爆炸的时代，作为教师的我们该怎样定义自己的位置又该怎样体现自己的价值呢？我想从以下几点谈谈我个人浅薄的观点。

一、用无私的爱温暖每个孩子心

从教近二十年在不断积累的教育教学经验中我总结出：只有把信任和期待的目光洒向每个学生，把师爱倾注于整个教育教学过程中，倾听学生的意见和呼声，才能真正成为他们所信赖所依赖的亲人。 高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。……