薛月君

（青岛市黄岛区港头臧小学 山东青岛 266000）

论小学班主任管理工作中的现状与对策

薛月君

（青岛市黄岛区港头臧小学 山东青岛 266000）

小学阶段是学生学习的启蒙阶段，这一时期教师一定要充分的认识到自身教育方式的重要性。班主任在日常的学习和生活中与学生接触最多，所以班主任教师一定要认识到自己对于学生的影响力。只有运用正确的方式和方法才会更好的激发学生的学习兴趣，为培养学生更好的学习奠定坚实的基础。本文笔者将会针对小学班主任管理工作中的现状进行简单的分析，并对小学班主任管理工作中的对策等内容进行阐述。

班主任管理 工作现状 对策分析 小学教育

引言

在小学教学体系中，班主任教师占据着十分重要的地位，作为小学生学习的引导者，班主任教师一定要起到积极的带头性作用，在引导学生学习的时候，教师应该采用科学有效地方式和方法，让学生能够从中学到更多的知识。具有效数据统计显示，班主任教师的一言一行对于学生都有着很大的影响，处于小学时期的学生模仿能力和接受新事物的能力较强，所以教师在日常的教学中一定要注意自己的言行举止，在管理班级的时候，教师也应该起到积极性的带头作用，让学习较好的学生给予鼓励和支持，对于学习成绩较差的学生也要耐心的讲解。由于小学生自主学习的意识较差，所以教师在对班级进行管理的时候，一定要掌握合理的方法，既要给予学生一定的自由空间，也要掌控学生的学习方向，可见小学班主任教师的工作任重而道远，下面将针对小学班主任管理工作中的现状与对策进行分析和阐述[1]。……