管丽娜

（青岛市黄岛区崇明岛路小学 山东青岛 266000）

小学三年级语文教学中学生听说能力的培养探讨

管丽娜

（青岛市黄岛区崇明岛路小学 山东青岛 266000）

在教育改革不断深入的背景下，社会各界对于小学语文教师的教学内容以及授课方式也提出了新的要求。作为一名优秀的小学语文教师，不仅要具备专业的知识，同时还要具有创新的意识，懂得如何培养学生各方面的能力。小学三年级语文教师在教学的过程中强化学生的听说训练，促进学生表达、信息搜索等方面能力的新一步提高，使学生可以灵活自如的运用语言将其表达出来，从而达到激发学生学习兴趣的目的。但是，就目前情况而言，我国大多数小学语文在教学的过程中对于学生听说的训练并不是很重视，而这也就使得学生的语言表达出现了缺陷。根据实际的教学经验，就目前苏版小学三年级语文教学过程中如何加强听说训练进行了简单的阐述。

听说训练 小学语文 苏教版教材

引言

实践性、综合性相对较强是小学语文学科的主要特点，那么怎样才能在教学的过程中将学生的创新精神以及创新意识激发出来是目前所面临的主要问题。这就要求教师在实际的教学过程中必须将学生的听说能力训练与创新能力的培养紧密的结合在一起，达到以听说训练促进创新能力提升的目的，同时在不断创新的过程中进一步的巩固学生的听说读写能力，全面的实现了两种之间的相互统一、联系以及促进。……