才昂草

（玛曲县高级中学 甘肃玛曲 747300）

关于高考历史复习策略的分析

才昂草

（玛曲县高级中学 甘肃玛曲 747300）

历史学科是十分有趣的一门学科，关于高考的复习需要掌握一定的技巧和策略。随着课程改革的深入开展，新课程理念渗透到高考试卷的命题中，要充分了解高考历史试卷中的命题特点，对高考试题加以审慎的评析，把握命题的特点，制定相应的教学和学习策略。

高考复习 历史学习 命题特点 整体把握 逻辑

要想在高考中胜出，就需要深入了解命题特点，开展有针对性地练习。历史作为人文与科学的统一体，在内容上体现了思想情感的人文性，在方法上遵循逻辑推理科学性。新课标下高考历史命题评价遵循历史教育功能和科学逻辑相统一。通过认识历史逻辑思维，提高教学有效性。

一、命题特点

1．重视历史学科素养和学科能力的考查

社会不断发展，对人才的要求也不断提高。就历史来说，近几年高考题的难度也较前些年增大，这是基于全面发展的目标，为社会发展求得高素质人才。近几年的髙考以教材为知识背景的试题多，直接依据教材表述的试题少，试题往往以知识为载体，把考查重点放在运用不同的思维角度和思维层面分析和解决问题的能力上，注重考查学生的人文素养和学科能力。如要求学生“根据材料并结合所学知识，对目录提出一条修改建议，并说明修改理由”；以一公式为题，让学生运用世界近现代史的史实，对公式进行探讨。……