赵纯仁

（白城师范学院历史文化学院 吉林白城 137000）

试论中学历史课堂中的多媒体教学

赵纯仁

（白城师范学院历史文化学院 吉林白城 137000）

随着信息技术不断进步，多媒体技术已成为现代教育的重要手段。多媒体教学资源丰富，能更直观、更直接的展示教学内容，进一步提高学生学习效率，提升教师教学质量。因此，越来越得到众多教师，特别是中学教师的重视。在传统中学历史教学中，教师通常照本宣科，平铺直叙，灌输式的传导模式，导致学生对历史课失去了兴趣，抑制学生开拓思维的形成和发展，影响教学质量的提高。当今教育重点推行素质教育，要求教学思想和教学理念要适应时代发展需求，把多媒体教学技术和手段融入中学历史教学，已成为中学历史教学改革的重要内容。本文以“多媒体教学”为研究对象，探讨其在中学历史教学运用中存在的问题并提出建设意见，以发挥多媒体技术在中学历史教学中的最大作用与效果。

中学历史 课堂 多媒体 教学

一、多媒体技术在中学历史教学中运用的必要性

1．多媒体教学适应了基础教育课程改革的教学要求

在义务教育新课程标准明确提出，“中学历史在教学中应当充分体现人本教育理念，发挥历史学科教育功能，培养与提高学生历史素养为宗旨，引导学生正视人类历史发展进程”，也就是要求学生要以多种形式了解历史信息。很明显教材知识有限，如何在有限的课堂时间内，通过教师讲授，最大可能满足学生对历史信息的渴望，是采用多媒体教学的直接原因。……