平措央金 金珠措姆 陈 静

（西藏藏医学院 西藏拉萨 850000）

转型阶段我国大学英语教学的特征与策略探究

平措央金 金珠措姆 陈 静

（西藏藏医学院 西藏拉萨 850000）

随着社会经济的发展，经济全球化的步伐逐渐加快，英语成为全球通用语言，也推动了英语在我国的发展，如今，大学英语教学在高校存在的时间比较长，在英语教学发展的今天，又进入了重要的转型阶段，如今，大学英语与高中英语教学联系越来越紧密的现象，而且教学的方式也发生了很多变化。为了进一步认识转型时期大学英语教学的特征以及采用的教学措施，本文就对上述的特征和教学策略进行了分析，同时还对转型时期的大学英语教学规律和策略进行研究，也提出了许多新的教学策略，希望能给英语教学改革的过程中提供有价值的参考。

大学英语教学 转型阶段 特征研究 策略分析

早期大学英语教学诞生的标志是一九八六年制定的《大学英语教学大纲》，教学大纲出现后，至今已走过了将近二十年，在这一阶段的教学中，学生的英语基础业比较扎实，为学生以后的发展也奠定了良好的基础。但是，如今，信息技术迅猛发展，多媒体技术又运用在课堂教学中，而且多媒体技术还在不断的发展更新，因此说，我国大学英语教学在目前已进入转型时期，从教学方式、教学发出者、教学的对象、以及教学期间所运用的教学工具等，都在发生很大的转变中。

一、转型时期大……

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