王庆凯

（兰州理工中等专业学校 甘肃兰州 730000 ）

班主任管理之中常见问题及解决措施

王庆凯

（兰州理工中等专业学校 甘肃兰州 730000 ）

本文首先分析了班主任管理之中常见的问题：管理意识比较弱化；班主任结构混乱；班主任管理制度不足够完善，分析增强中职班主任管理工作的对策：转变班主任管理理念；完善班主任管理工作制度；正确引导学生，鼓励学生个性化发展；制定科学且合理的班级管理工作的计划。

班主任 管理 问题 措施

随着社会对于越来越多的技术型人才的需求的增加，中等职业学校教育受到了越来越多的社会关注，中等教育的质量有着很大的提升并且有社会众多力量的支持，中等职业学校的班主任班级管理工作面临着很大的挑战。班主任作为教学的基层管理者一方面需要对教育的方式和方法有着一定的经验，另一方面需要认真履行管理职务，并且能够承担管理学生的重任。[1]

一、班主任管理之中常见的问题

1．管理意识比较弱化

中职教育管理者的地位比较特殊，班主任对于学生的日常管理比较疏松，在对于学生管理的过程之中不仅需要关注学生的知识发展、素质发展还要更加关注学生的对于学习的技能的掌握。在当前中职班主任的管理之中，中职班主任的待遇并不高，但是，担任的职责却较为复杂。由此，中等职业院校的班主任对于学生的管理有着较差的管理意识，甚至出现了对于学生不管不问、放任自流的情况。……