黄 威

（吉林省东辽县安恕镇第一中心小学 吉林东辽 136619）

班主任与心理健康

黄 威

（吉林省东辽县安恕镇第一中心小学 吉林东辽 136619）

班主任的教育环境是不断改动和变化的，心理健康的班主任，应能不断适应这种发展与改变，能够接受教育事业中出现的新事物，能够积极改造不良的教育教学环境，不被环境所左右，做一名快乐的班主任。

班主任 保持 心理健康

有人把班主任工作比喻为“风箱里的老鼠”——两头受气。可见班主任工作是要经常受点气的，既然受气那就不免会影响心理健康。下面就班主任如何保持心理健康谈谈看法。

一、心理健康的含义

心理健康是一种良好的精神状态，心理健康的人智力正常，情绪健康，意志健全，行为协调，人际关系适应。心理健康的班主任应该是能愉快地接受自己的职业角色，具有积极乐观的情绪状态，良好的人际关系，能独创性地开展教育教学活动和积极适应和改造教育环境。

二、班主任心理健康具有重要意义

班主任的工作是直接以人为工作对象的，他们的心理健康会直接影响年轻一代身心的健康成长。因为班主任对学生的影响是在日常生活、学习过程中潜移默化进行的，心理健康是班主任心理素质的最低要求。如果班主任的心理健康有问题，就会直接影响到正常的教学工作，间接地影响到学生接受知识，掌握知识水平，从而影响到教学程度，影响到学生认识能力的发展。另外，班主任还要随时地帮助学生排忧解难，维护学生心理健康和促进学生健康人格的形成，所以，班主任的心理健康也是学生人格和心理发展的需要。……