陈小玲

（彭阳县职业中学 宁夏彭阳 756599）

中职历史教育教学中传统文化的运用探讨

陈小玲

（彭阳县职业中学 宁夏彭阳 756599）

在中职教学事业中，历史教学受到了多种教学因素的影响。在历史知识中，浸润着中华民族上下五千年的历史文化，通过提升历史教育，能够帮助学生塑造健全的价值观念和思想道德体系。在历史教学中，弘扬传统文化、深化历史价值是一项重要的教学任务。本文针对中职历史教育教学中传统文化的价值思想、常见问题、强化措施进行探究，供大家借鉴参考。

中职教育 历史教学 传统文化 思想 传承

随着现代教育模式的发展，继承和弘扬传统文化成为一项重要的教学任务。在中职教学事业中，历史教学受到了多种教学因素的影响。特别是随着经济全球化的飞速发展，很多青年学生知道情人节，不知道七夕，喜欢喝咖啡，不喜欢喝茶。中国的传统文化受到了西方思想的激烈冲击。特别是对于处在中职教育环境中的学生来说，西方思想在青少年的身上得到了更多的体现。从根本上说，在历史知识中，浸润着中华民族上下五千年的历史文化，对弘扬我国的传统文化、传承民族精神具有重要的意义。[1]

一、中职历史教育教学中传统文化

众所周知，在中华民族上下五千年的发展传承中，所积累的传统文化源远流长。李克强总理曾经对传统文化作出指示，他指出，弘扬传统文化，是中华民族生生不息的发展动力。通过全面的发展措施，能够进一步加强青少年学生的民族文化，共建文明、健康的精神家园，帮助学生塑造了健全的价值观念和思想道德体系。……