电视编导素质与栏目创新

2016-02-28张恒曦

西部广播电视 2016年8期

关键词：电视栏目编导栏目

张恒曦

（作者单位：中国传媒大学南广学院）

电视编导素质与栏目创新

张恒曦

（作者单位：中国传媒大学南广学院）

在新媒体迅速发展的背景下，传统电视媒体要提升自身的竞争优势，需要对电视编导素质进行有效提升，对栏目创新能力进行针对性的强化，而电视编导素质与栏目创新之间具有密切的关系。本文为对电视编导素质与栏目创新产生更加全面地认识，推动电视栏目吸引力的提升，在对电视栏目编导素质在创新栏目中的体现和作用进行系统分析的基础上，针对利用电视栏目编导素质与栏目创新途径展开研究。

电视编导素质；栏目创新；创新路径

电视编导在电视栏目制作的全过程均发挥着重要作用，其素质直接关系到电视栏目的制作质量、创新效果，所以现阶段电视栏目对电视编导在业务、阅历、新闻敏感性、创造能力等方面的素质提出了较高的要求，并认识到电视编导素质与栏目创新之间的密切关系。

1　电视栏目编导素质在创新栏目中的体现与作用

电视栏目的成功很大程度上取决于其创新点，通过其与其他栏目的区别，提升其对目标受众的吸引力，而电视栏目的创新点主要来源于电视栏目编导对节目的创新把握，电视编导在对相关社会生活发展动态有效跟踪和信息敏感度不断提升的基础上，运用专业素质，确定合理的突破点，利用多种手法加工，多种形态内容组合，使电视栏目在创作和呈现两方面均实现创新[1]。

1.1拍摄采访阶段

电视栏目以影像、声音材料等为表现载体，主要通过拍摄、采访等获取，要求电视编导对拍摄、采访的实际地点、人物等进行设计和落实，尽可能明确拍摄、采访过程中可能发生的突发情况，制定针对性的应急处理方案，并对拍摄、采访的进程等事宜进行合理安排。由此可见，电视栏目编导的素质直接关系到拍摄采访过程能否协调、顺利地完成。电视栏目编导的素质不仅对电视栏目质量具有保证作用，而且对电视栏目创新提供支持和动力。

1.2栏目制作阶段

电视栏目编导对与电视栏目相关的政治、事实、文字和形式等都具有把关的作用，编导在电视栏目制作的过程中不仅要对诸多采集材料的播出顺序、时间、形式等进行确定，而且要对各版块的具体组合形式、过渡方式等进行把握，使分散的信息内容整合化、系统化，为目标受众的理解提供方便[2]。

以《非诚勿扰》电视栏目的成功创新为例，电视编导在拍摄采访的过程中，针对影像、声音等方面的具体事务全面把握，并利用预测灯光手段为栏目拍摄提供保证。通过各种形式的VCR创作，使观众在短时间内不仅对嘉宾的信息产生较全面的认识，而且对栏目组的精心安排和重视产生初步的感知，强化栏目在目标受众内心的地位。在栏目制作的过程中，编导选择各具特色的女嘉宾，而且对男嘉宾的类型、表现反差等都有意地进行安排和设计，使栏目整体在版块次序、观众互动，情感调动等方面都不刻意，这种栏目创新与电视栏目编导素质具有密不可分的关系。

2　利用电视编导素质提升促进栏目创新的途径

2.1强化电视编导的艺术鉴赏能力和敬业精神

栏目创新即栏目在内容、形式和播出方式等方面与自身和其他电视栏目发生的有效改变，电视栏目在播出时间方面具有固定性，所以通常制作时间较短，要实现栏目创新，不仅要求电视编导在身体素质方面满足工作强度的需要，而且电视栏目编导也在对自身职业产生全面认知的基础上，具备较高的艺术鉴赏能力，能够在众多的信息内容和播出形式中发现目标受众关心且乐于接受的部分，为栏目创新提供方向，使目标受众在被动接受信息的同时，获得艺术、美的熏陶，进而提升电视栏目的吸引力。

2.2提升电视编导挖掘素材技能和创新能力

电视栏目的创新必须在国家方针政策允许的范围内，对尚未有效开发的素材内容、节目形式等进行创新，所以其对电视编导挖掘素材和制作创新等方面的能力具有较强烈的依赖性。要实现节目创新，需要对电视编导的相关素质进行培养和锻炼。例如，现阶段，养生栏目如雨后春笋式般出现，某个养生栏目想脱颖而出，需要电视编导在素材选择、挖掘、创新方面，结合目标受众的实际需要方面使节目更具独特性[3]。例如，《健康视线》栏目中编导在认识到栏目创新的基础上，在栏目形式方面改变传统坐在直播间有医学专家讲说的形式，直接到“长寿”进行实际走访或结合某件医疗事件展开分析讨论，这种更加灵活且具有针对性的栏目创新形式，使其更容易被观众记忆和接受。