王双燕

【摘 要】教育歌曲钢琴伴奏是学生们日后走向工作岗位所必须掌握的专业技能，本文主要介绍歌曲钢琴伴奏的和弦功能、钢琴伴奏音型及儿童歌曲弹唱等内容。通过这些内容的学习希望可以让学生在日后的工作中提高歌曲钢琴伴奏的能力，为以后承担音乐教育工作打下坚实的基础。

【关键词】初等教育；音乐；歌曲钢琴伴奏

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）01-0190-01

音乐课程是初等教育专业学生的必修课程，学生通过学习基础乐理可以初步掌握音乐的基础理论，在此基础上，学生再通过歌曲钢琴伴奏课程更加深入地提高音乐实践能力，从而使学生们可以胜任小学音乐教师的工作。在歌曲钢琴伴奏课程中，学生们学习的知识比较复杂，这就要求教师需要掌握多方面的音乐素养来进行教学，笔者从以下几个方面介绍初等教育专业歌曲钢琴伴奏课程的主要内容：

一、钢琴基本弹奏姿势及方法

（―）姿势。1.坐姿。坐在琴凳上要端正舒适，既不要弯背、伸颈，也不要挺肚子或后倾。凳子不要坐满，以便身体能方便灵活地向各个方向自由活动。2.手的姿势。手的姿势应以放松为前提，手型是半球形，即好像手中握着半个球，掌关节凸出来，最高点是三指上的关节。大指略为弯曲一点，其余四指保持一定的週度，好像拱形的桥。手腕应与小臂保持成直线，略高于白键的平面，既放松而又有弹性。

（二）弹奏方法。1.断奏训练。断奏训练是运用手臂使手腕、手臂等身体部位进行弹奏单音的训练。这种训练，不仅对初学者掌握基本触键方法十分重要，并且对任何人演奏任何程度的乐曲各乐句的第一个音时都非常重要。断奏训练使钢琴发出的声音“松而通”，有穿透力。2.连奏训练。连奏是一种较难的弹奏方法，必须在学生学习钢琴的初级阶段就开始认真进行训练。连音奏法就是使手指的重量由一个转到另一个的方法，当下一个新音发出时，尽可能做到不知不觉。

二、分析歌曲

（一）歌曲分析。为歌曲编配钢琴伴奏时，首先要对歌曲的题材内容、体裁、结构、旋律等进行分析，做到熟悉和了解歌曲，才能准确地表达歌曲的内容，塑造音乐形象。

1.内容：生活给创作提供了丰富多彩的题材和内容，我们只有对歌曲题材内容进行分析，理解歌曲所表达的基本内容和主题思想，才能有目的地安排和声与内容相适合的钢琴伴奏音型。

2.体裁：对歌曲体裁的分析是非常重要的，不同体裁的歌曲，必须选择与之相适应的钢琴伴奏，才能准确地做到形势与内容的完美统一，常见的歌曲体裁有：颂歌进行曲，舞蹈性歌曲，抒情性歌曲，叙事性歌曲等。

3.结构：分析歌曲结构就是把歌曲结构内部的层次、段落划分出来，对同一层次、段落的不同反复和新的段落，应在钢琴伴奏音型和声等方面给予不同的处理。

（二）和声处理。和声是钢琴伴奏的重要组成部分，在钢琴伴奏和声中，通过不同的和声连接、对比、变化完美地表现歌曲的思想内容和塑造音乐形象。在选配和声前，我们要对作品的调式特性、作品的风格、旋律音的位置结构等方面进行分析，安排最佳的和声进行。

三、三和弦的运用

（―）正三和弦。正三和弦在大调中是由大三和弦构成的，也是和声进行的骨架。正三和弦是T、S、D三个三和弦，因为它是大三和弦的结构，所以具有明亮、功能强等特点，常用于号召力、战斗力和气势磅礴等歌曲中。

（二）副三和弦。在七个基本音级中II、III、VI、VII级音上建立的三和弦为副三和弦。在大小调歌曲中，如何掌握好副三和弦的用法，是发展和声语汇的关键性的一步，也是初学者感到比较困难的问题。在大小调和声语汇中，正三和弦起明确调性的作用。副三和弦与正三和弦由于在和声功能上有某种一致性，因而如果相互替换使用，则可以达到丰富和声色彩的效果。

四、七和弦的应用

（一）属七和弦。在掌握了大三和弦的键盘位置以后，只要在其五音上再加上一个小三度即构成了属七和弦，一般用在歌曲的结尾前一小节，或者是在半终止或一段的结尾处。属七和弦一定要接I和弦。

（二）副属七和弦。大、小调式中的I级和弦为该调的正和弦。在这里，临时主和弦叫副主和弦，副主和弦所代表的临时的调性调式叫副调，而副调中的临时属功能和弦就是副属和弦。副属和弦有着多种具体形式，其中，属七结构的和弦最为常用，按和弦结构，我们称其为副属七和弦。

五、钢琴伴奏音型

（―）不带旋律的钢琴伴奏。不带旋律的钢琴伴奏非常重要，它对一些叙述性、舞蹈性以及抒情和进行曲等歌曲，有时起着特殊的表现作用，因为它不受旋律的限制，在和声、节奏等方面较灵活、多样。

（二）带旋律的钢琴伴奏。带旋律歌曲钢琴伴奏是歌曲钢琴伴奏中的重要组成部分，这种形式在儿童歌曲中运用较多，简单的形式是左手弹奏一种音型，右手弹奏主旋律。在大型作品中的高潮处，运用八度旋律钢琴伴奏，加强了力度，烘托气氛，起到了重要的作用。

歌曲钢琴伴奏在音乐教学中占有非常重要的地位，该课程难度较大，需要教师和学生共同努力去完成，笔者希望学生们通过该课程的学习坚实自己的专业基础，为祖国的教育事业增光添彩。