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重构校园场所,延续城市记忆

2016-02-25管春时黄琳李煜坤

建筑技艺 2016年1期
关键词:校园建筑

管春时 黄琳 李煜坤

2014年初,南京师范大学将目光投放到苏州相城,希望在此建立一个从幼儿园到中学的新校区。相城区教育资源紧缺,南师大作为一所百年名校,人才辈出,文化底蕴深厚,其随园校区被誉为“东方最美的校园”。无论是南师大校方还是设计方,都希望在新的校区上延续苏州的城市记忆,在格局上打破四四方方、严格对称的官式学校特征,在虚实间实现外实内虚这一传统特质的现代转换。

校园布局与城市记忆

校园选址于苏州高铁新城西南部,以富临路为界分为两个地块,东侧地块为小学及初中部,西侧地块为高中及幼儿园。基地西邻常熟塘,水资源丰富,现为大片空地,植被茂盛,是典型的江南水乡酣睡的状态。

艺体馆布置于两个地块之间以方便共用,400m标准运动场毗邻而置,位于东侧地块的东南角,减少相城大道对校园的噪声干扰。东侧地块北部布置了中小学教学、实验共享区,中小学宿舍区,中小学食堂,三者呈品字形布局,使得之间距离最短,同时在三者之间布置可以共享的中央景观庭院。西侧地块,将高中部分布置于东侧,通过天桥方便共享使用东侧地块的部分功能;中部设置图书馆;西侧布置相对独立成区的幼儿园;三者通过贯穿底部的景观带串联在一起。不同建筑单元以相似性差异的方式汇聚出总体秩序,多重视点的不断转化旨在打破现代建筑对单一视点的推崇。

中国传统建筑的特点是重重分隔的层次感、内向性院落的丰富性与差异性、线性公共空间的串联等特征,通常是由地形、院落、建筑、植物以间隔重复的方式并置生成。……

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