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杂技教学改革的总结与思考
——江苏省杂技团“教改”侧记

2016-02-25金重庆建湖县文化馆

杂技与魔术 2016年4期
关键词:教师教学学生

文/金重庆(建湖县文化馆)

颜美琴(江苏省杂技团)

杂技教学改革的总结与思考
——江苏省杂技团“教改”侧记

文/金重庆(建湖县文化馆)

颜美琴(江苏省杂技团)

多年来,江苏省杂技团杂技教学延续了传统的施教模式,未能很好地与时俱进、吸纳先进的教学理念及方式方法,致使训练效率提高不明显,学生演训情绪不高,老师责任心不强。为了有效扭转这一现象,2016年初,江苏省杂技团团长吴其凯召开全体教师会议,部署“教改”计划,开启“教改”之路。经过半年的探索运行,取得了初步成效。下面是我们对“教改”成果的总结与思考。

一、树立乐教思想

所谓乐教就是老师乐于传道、授业、解惑,“心情舒畅”教学便顺心;“胸怀博爱”教学就有创造;“勇于进取”教学才有长进。如此,教学才不会日久生厌,日渐褪色。

1、树立目标,制订方案。与往年派任务不同,2016年,团里的教学由全体教师根据自身所长、兴趣所在和对杂技的理解把握,依据本团演员实际,自行计划年度节目开发方向,每人至少撰写3个节目研发、训练目标计划书,包括拟定节目名称、规划技巧数量、概述动作组合、分配演员角色及提出可能存在的风险、解决问题的办法,并说明所需时间长短等内容。

2、组织研讨,论证提高。计划书交由业务团长审阅后,组织了教师业务会议研讨,营造开放、多元、畅谈的会议氛围。今年2月28日,团里还组织召开了业务发展规划确定会,邀请了知名杂技编导何晓彬,知名编剧曹路生,资深媒体策划人鄂盟等出席会议,参与讨论。……

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