陈爱新

（黑龙江艺术职业学院 黑龙江 哈尔滨 150080）



谈钢琴为声乐伴奏的艺术性

陈爱新

（黑龙江艺术职业学院 黑龙江 哈尔滨 150080）

【摘 要】钢琴伴奏是指钢琴为器乐或者为声乐伴奏，对音乐作品起到补充的作用，是特殊的艺术表演形式。娴熟的技法、敏锐的乐感、扎实的理论只是钢琴演奏者需要掌握的基本功，钢琴伴奏是一门多元化，综合性的科学。

【关键词】合唱；声乐；重唱；钢琴伴奏

钢琴伴奏必须突出“伴”的作用，切忌喧宾夺主。事先与被伴奏者（演唱者或演奏者，以及其他各种艺术形式的表演者）有必要的合作排练时间，可以充分发挥钢琴的烘托、陪衬、辅助、帮扶的“伴奏”作用。无论是音量上，还是演奏技巧上，都要紧紧为被伴奏者服务。例如钢琴伴唱《红灯记》，就突出了钢琴为京剧独唱服务的“伴奏”作用。钢琴为重唱伴奏，其伴奏手法与钢琴为合唱伴奏大体相同，尤其是复调性与副旋律对比的衬托手法，更为多见。

一、合唱伴奏

要充分发挥钢琴的艺术特长，即钢琴这一件乐器，具有单独完成多声部的演奏任务，具有交响乐队的神奇表现力。具体而言，钢琴为合唱伴奏，可以发挥如下几个重要作用：

和声织体的衬托手法。和声具有形象意义，它以各种材料构成不同的音响效果，可以表现各种不同的思想感情、音乐意境，并可以塑造音乐形象。然而，和声的材料又是有限的，要想在这种有限的条件下增强音乐的表现力，就必须采用不同的织体写法。而这些不同的织体写法，主要是通过钢琴伴奏来具体呈现完成的。还有就是分解和弦的和声进行的伴奏手法，即把纵向的和声变为横向的和声来进行伴奏，在伴奏中还要机动灵活的加入和弦外音来提高声音的流动性，这样声音富有旋律性。这样伴奏中可以充分发挥发音短促和快速的分解和弦的效果。还有就是音型化和声进行的伴奏手法，即由一定的音型伴奏同和声进行相结合，这种音型化的和声有时也有音调。这种伴奏方式既有节奏特点又有和声效果，因其具有不同的伴奏音型，所以可以更好的表达音乐的不同内容和情感，这也是钢琴为合唱伴奏的常用手法之一。复调性与副旋律对比的衬托手法，这种伴奏手法不仅在为合唱伴奏中经常使用，而且在重唱伴奏中也经常用。

二、为声乐教学伴奏

钢琴为声乐教学伴奏，主要是为《视唱练耳》课伴奏，简称为“钢伴”。不仅美声唱法教学要用钢琴伴奏，民族唱法、通俗唱法有时也要用钢琴伴奏练声。钢琴不仅具有宽广的音域，更具有丰富的表现力和实用性。在使用钢琴进行伴奏时，钢琴伴奏者需具备四个条件：一是必须具有较好的演奏技能，二是有良好的音乐素养，三是对中外音乐作品有着丰富的理解和鉴赏毙力，四是注重对声乐知识的积累。这样钢琴伴奏者才能较好地完成对音乐作品的诠释，并不断提高自身的伴奏水平。钢琴伴奏对声乐演唱起到烘托和补充作用。声乐演唱在诠释音乐作品时，未必能完美地传达出作品的内涵，而钢琴伴奏者的素养和音乐感觉，采用恰当的演奏技能以配合声乐演唱者的演唱，才能充分表达作品的内涵。

三、声乐演唱与钢琴伴奏的二者有机地结合

声乐演唱者与钢琴伴奏者是两个独立的个体，两者在以自己的方式传达音乐作品内涵的同时，更需要互相促进，通过交流合作更好地展现音乐作品的魅力。音乐家在创作音乐作品时，一般注意声乐演唱和钢琴伴奏之间的关系，两者互相独立，但通过交流融合之后才能传达音乐作品的内涵。共赢是两者共同的目标，缺少交流融合的声乐演唱和钢琴伴奏更像是独唱和独奏，这不利于音乐作品的诠释。要想诠释好一首音乐作品，声乐演唱与钢琴伴奏要进行有机的结合。两者都是音乐作品的重要表现方式。声乐演唱者与钢琴伴奏者都需要放下自身的成见与局限，看到对方对音乐作品整体表达的重要作用，有机结合，互相衬托，共同配合以更好地诠释音乐作品。配合不仅仅是意境表达上的互相合作，更在于两者对于音乐作品理解上，演唱者与钢琴伴奏者对于音乐作品的内涵有着共同的理解，才能更好地配合，从而有助于音乐作品的表达。此时声乐演唱与钢琴伴奏不再是单独的个体，而是一个整体，这样才能达到两者共赢的目标，从而完美地表现出音乐作品真正的内涵和艺术价值。除此之外钢琴还为其他艺术伴奏，如为电影、电视、戏剧、杂技等弹奏气氛音乐、情绪音乐、画面音乐等等。

总之，钢琴伴奏，不仅包括钢琴演奏者的技术技巧，而且包括作曲能力与配器能力。为达到这样的水准，平时要做到两点：一是要有大量的乐谱积累，要在头脑中建立一个古今中外钢琴名曲以及音乐名曲的“数据库”，一旦伴奏时正好用得着，便可以立即“调出”，为我所用。二是平时多做模拟训练，钢琴伴奏者平时多做些钢琴伴奏的模拟训练，待到真正进行伴奏时，就会胸有成竹、得心应手了。

参考文献：

[1]涅高兹.轮钢琴表演艺术[M].北京：人民音乐出版社，2003.

[2]李斐凤.钢琴伴奏艺术纵横[M].北京：人民音乐出版社，1996.

[3]盛文贵，张小晓.钢琴伴奏人才的培养[J].吉林艺术学院学报，2002(04).

[4]蔡莺.钢琴伴奏学科专业体系的构建[J].交响(西安音乐学院学报)，1999(02).

中图分类号：J624.1

文献标志码：A

文章编号：1007-0125(2016)01-0072-01