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浅谈声乐演唱中的情感表达

2016-02-25

戏剧之家 2016年1期
关键词:声乐演唱情感表达方法

夏 娟

(基辅国立德拉孔曼诺夫师范大学 乌克兰 基辅 03115)



浅谈声乐演唱中的情感表达

夏 娟

(基辅国立德拉孔曼诺夫师范大学 乌克兰 基辅 03115)

【摘 要】声乐是一门能够完整、真实、客观地表达人之情感变化的艺术。声乐演唱过程中,情感的准确表达是演唱者所必须重视的。本文从声乐演唱中情感表达的意义出发,探讨情感表达的定位,并系统地研究了声乐演唱中情感表达的具体方法,为声乐演唱者及学习者给予一定的参考。

【关键词】声乐演唱;情感表达;方法

情感在声乐演唱中有着不可替代的地位,是其重要的组成部分。声乐演唱者不仅仅是表演者,更是情感表达和作品的再创造者,而这就需要其投入丰富情感,并可准确把握情感。[1]通常,声乐演唱者的情感表达主要通过理解旋律和歌词的意境,结合自身的想象充分展现出来,使丰沛的情感渗透到歌声中。所以,在声乐演唱中声和情是不可分割、相互作用的,只有真正、完美地结合声和情才能充分展现出声乐艺术的魅力。

一、声乐演唱中情感表达之意义

(一)使演唱更具活力和生机

对于声乐演唱者而言,不仅要有良好的演唱技巧和优美的声音,还应能够准确地把握作品的情感和内涵,并能够在演唱中将情和声结合表达出作品的情感和自己的感悟,使声乐演唱更具活力和生机,进而使声乐作品得到思想和情感上的升华,观众也可在声情并茂的演唱中感受和体会到作品的情感。可以看出,声乐演唱的艺术魅力在于演唱者能准确把握作品的情感真谛并准确表达出来,不仅给予观众听觉感官享受,还能给予观众心灵上的感悟。[2]

(二)让演唱者保持良好的演唱状态

在实际演唱中,倘若演唱者能在演唱前对声乐作品的情感和思想内涵有更为清晰的理解,则有助于在演唱中有效的融合自身的感悟和情感体验,进而进入稳定的、引人入胜的演唱状态。此时,不但能情不自禁的表达自身情感,还能点燃观众的热情,引起观众内心的强烈共鸣,使整个声乐演唱更具艺术力。

(三)使声乐作品更具感染力

在声乐演唱中,以情感人和以情动人是演唱者必须达到的一个目的。所以,在演唱中要融合演唱者的情感,才可让观众在折服演唱者技巧及情感表达手法的同时,产生震撼的心灵感应。比如:欢快愉悦为基调的声乐演唱中,会传递给观众一种轻松、快乐、愉悦的氛围;而忧伤离别为基调的情感表达,则会让观众感受到异样的情感体验。所以,情感表达能增强声乐演唱的感染力,进而得到观众的认可和响应,给他们留下极深的记忆。[3]

二、声乐演唱中情感表达之定位

情感是声乐作品最基本的情绪,演唱者需要对其有深入研究和理解,才可准确把握住作品的情感基调。所以,在演唱前应对声乐作品进行准确地情感定位。

(一)应满足情感诉求

我们人类的情感是丰富多样的,但不管是何种情感均会受社会、经济及历史等环境的规范和影响,均要理性支配。声乐作品是人们生活的一个缩影,也是生活美的真实反映,其本来就存在采取何种审美态度,表现怎样的内容,表达何种情感内涵等问题。成功的演唱不但体现在时代精神、社会价值及观众愿望,还表达演唱者的情感和内心感受。

(二)应力求真情实意

要在声乐演唱中做到真情实意,就应该把虚假情意、矫揉造作抛弃掉,进而使演唱中的喜怒哀乐、悲欢离合的情感准确表达出来。演唱者必须挖掘出声乐作品的情感内涵,把握好演唱过程中情感表达的方式和尺度,使演唱的情感更为真实,确保演唱的艺术魅力,有效唤起观众的内心共鸣。

(三)独特的艺术特色

要想在声乐演唱中表现出自身的演唱特色,必须要深入到生活中,体验和感悟生活,且要有独特的内心感受,越是独特则情感表达则更为生动和鲜明。[4]演唱实际上是对声乐作品的一个二度创作,和演唱者的音乐素养、文化素养及心理状态存在密切联系。演唱者需要通过人和物的认知及理解,去突破观众的心理定势,基于声乐情感引导下,出现丰富是情感和想象,进而使得自身的演唱更具特色和艺术魅力。

(四)突出作品的美感

在声乐演唱中,演唱者需要通过美的理念去想象和塑造出声乐作品的艺术形象,根据声乐演唱的艺术要求进行创造,根据观众的审美理念和美学法制取演唱,并通常外在美表现出来,充分揭示出声乐作品的内在艺术美,使声乐作品的艺术形象更具美感,给予观众美的享受和感悟。

三、声乐演唱中情感表达之手法

声乐演唱者不仅仅要具备良好的声音条件,还应不断学习和掌握不同的演唱技法,并能够准确掌握演唱作品的情感,再通过自己的演唱和表演充分表达出来,进而达到理想的演唱效果。在对声乐作品的情感表达准确定位基础上,应通过有效的手法将自身的情感和声乐作品情感表达出来。

(一)歌词上的情感表达法

在实际演唱中,歌词是演唱者情感表达的主要方式。而这就要求演唱者在准确把握作品曲调前提下,应深入全面的理解和感受声乐作品的歌词意义及情感上的变化,原因是每个作品在创作中,歌词的选用都融合了创作者的情感和态度。[5]通常声乐作品创造者是借助人和物的描写来表达自己对生活、对客观世界的认知和情感态度。所以,在演唱时,演唱者必须先对声乐作品的基本要素--歌词,进行品读,并努力理解歌词所要表达的情感,并要准确把握每句歌词的韵律。比如:改编王维的《阳关三叠》的演唱中,演唱者只有真正理解和把握住该诗歌的离别情,才可在演唱中将友人间真挚的情感表达出来,才能设身处地的去体验和感悟这首改编声乐作品的内在情感,进而使它的情感在歌声中完美地表达出来,让观众体验到朋友离别情。

(二)旋律上的情感表达法

演唱者不仅要对声乐作品歌词的表达情感有所理解和把握,还应对每个音符、乐句有深入地思考和全面地分析,以便把握曲作者的构思及情感,如此才可在演唱中更为全面、细腻地表达出作品的思想和情感。简言之,声乐演唱者要对作品的旋律有相当透彻、细致地理解及认知,进而为通过旋律表达情感奠定基础。

通常在声乐演唱中,前奏是整个作品情感表达的开始,并引导演唱者进入到演唱状态,将情感自然流露和表达出来。演唱者应在第一个音符奏响前,就要透彻地领悟作品的情感和基调,并迅速规划自己的情绪,还需要把这种情绪在脑海中进行想象和练习,从而在演唱时真正地做到声情并茂,歌为心声。前奏和整首乐曲有着密不可分、相互统一的关系,观众可从前奏体验到整个作品的情感基调,而演唱者则可通过前奏表达的乐曲基调营造良好的演唱氛围,进而拉近和观众的心灵距离,并构建出情感互动和交流的桥梁。此外,演唱者在演唱前,应根据声乐作品的曲调不断视唱,以体会到整个作品的旋律和节奏变化。[6]进而在实际演唱中才可将作品的每个旋律、每个节奏、每个音符的情感表现出来。要指出的是,不同演唱者对相同的一首声乐作品进行演唱,是具有不同情感表达理念和方式的,需要在反复演唱中提升自己的情感感悟力,进而创新和改进自己演唱中的情感表达方式,使演唱的情感表达更为真切、完美。

(三)音色上的情感表达法

声乐作品的音色变化是演唱者情感表达的一个重要方法。每首声乐作品均要求通过不同音色变化来表达不同作品的情感,增强演唱的艺术感染力。声乐演唱者的音色变化是其情感及情绪的一个外在表现,同时也是情感和情绪变化的产物。在演唱声乐作品时,必须要根据情绪及情感变化来选用合适的音色。比如:有的词句演唱要明亮、轻快,才可表达出欢快的情感;有的则需要缓慢、低沉来表达悲伤的情感。所以,在声乐演唱中,不但要准确把握声乐作品的情感基调,还应深入体会和领悟情感的深度、层次,及逻辑变化。而这就需要演唱者基于忠诚态度去理解声乐作品创作者的情感、态度、思想、思维,设身处地的感受创作者的生活背景、创作意境,把自己融入到作品形象中,进而准确把握作品的情感内涵和思想理念。

(四)应具备丰富情感体验

演唱者要明白,进行声乐演唱不仅仅是单纯的歌曲演唱,还应涵盖了诸多音乐理论知识和专业技巧。换言之,为使声乐作品的情感及思想能够充分有效地表达出来,演唱者不但要积极投入到专业理论知识和技能的学习中,还应不断拓展自身的视野,要多地学习国内外优秀文学作品、影视作品等,特别是要感受和体验生活,在生活中,应用心去体会社会上的思想价值及人们的情感,不断充实自己的人生阅历,如此才可在声乐演唱中的情感表达奠定基础。在丰富情感和多方位知识的支持下,演唱者才可从内心去感悟和理解作品的内在情感和价值取向,才可做到积极客观、向上进取的心态,进而更为准确、恰当地表达出声乐作品的情感,包括喜悦、思念、离别等。如此,就可以在演唱中,真正把自己的情感和声乐作品的情感相结合再充分表达出来,吸引观众,感染观众,让观众感受到生活的美和艺术的美。

四、结语

声乐是人类情感表达和思想反映的一个重要方式,是人类社会和文明进步的一个的文化表现。声乐演唱者必须重视情感地表达,通过歌词、旋律、音色及情感体验来准确表达作品的情感,要积极做好这几点:一是要深入生活,参与实践。任何艺术都来源生活,而又高于生活,诚然声乐创作和演唱也是如此。所以,声乐演唱者应深入到生活和实践中,多学习,多体会,多感悟,进而使声乐演唱更为生动、更具生命力。二是要充分发挥好自身的情感和想象力。为使声乐演唱的情感表达的更到位、更准确,应充分发挥自己的想象去理解声乐作品创作的意境和情感内涵,准确把握创作者的意图,结合自身的理解将情感表达出来,使观众欣赏到极具感染力的声乐演唱,达到理想的演唱效果。

参考文献:

[1]陈姝.浅析声乐演唱中的情感表达[J].音乐大观,2014,23(6):144-146.

[2]马玲.情感表达在声乐演唱中的重要性及其表达手法探究[J].四川戏剧,2015,11(7):201-202.

[3]温淑萍.浅谈声乐演唱中的审美想象和情感表达[J].音乐时空,2014,25(11):169-171.

[4]屈海君.浅谈声乐演唱技巧与情感表达的内在关系[J].时代教育,2012,10(05):218-219.

[5]俞子正,田晓宝,张晓钟.声乐教学论[M].西南师范大学出版社,2009.169-171.

[6]薛霞.浅谈声乐演唱中的心理调控和情感表达[J].音乐时空,2013,9(05):340-341.

夏 娟(1989-),女,汉族,安徽六安,博士,乌克兰基辅国立德拉孔曼诺夫师范大学,研究方向:声乐与合唱指挥。

作者简介:

中图分类号:J616

文献标志码:A

文章编号:1007-0125(2016)01-0070-02

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