杨菊仙

(湘潭大学 人力资源管理研究所，湖南 湘潭 411105)



地方院校专任教师规模快速扩张效应及其化解*

杨菊仙

(湘潭大学 人力资源管理研究所，湖南 湘潭 411105)

研究发现地方院校专任教师规模快速扩张体现出外部推动、成本堆积、数量主导等基本特征。地方院校专任教师规模快速扩张一方面是对地方院校办学规模扩张与教育质量提高的积极回应，另一方面造成专任教师队伍结构失衡、高校内部学术生态失常、专任教师队伍建设调控幅度受制等消极影响。当前高等教育正处于深化改革和转型发展的关键期，地方院校应结合分类发展分类管理，立足教学科研组织创新，融合科技创新创业，积极推动专任教师人力资源的增值性再开发，以化解此前专任教师规模快速扩张所带来的消极影响。

地方院校；专任教师；规模扩张

地方院校是我国高等教育体系的重要组成部分，是高等教育大众化的主要承担者。地方院校专任教师规模及其质量是高等教育内涵发展和质量提升的关键因素。地方院校专任教师规模从1997年的216014人增加到2013年的1046467人，翻了两番；1998年到2013年期间增长速度呈一个倒“U”形，起步阶段增长速度很快，2000年达到最高峰(23.89%)，此后增长速度减缓，2005年增长速度由2004年的16.95%下降到10.07%，2007年以后增长速度均低于10%，一直持续到2013年(5.64%)。随着地方院校办学规模迅速扩大而来的专任教师规模的快速扩张，既顺应了地方院校办学规模迅速扩大的需要，又影响着地方院校专任教师队伍建设的持续发展。……