李卫东

课堂活动设计

人教版二年级下册“语文园地二·口语交际”。

想一想

请同学们伸出双手，说说这双手可以做什么？写字、翻书、做手工、吃饭……还有呢？对了，还可以帮助别人。我们在集体里生活和学习，同学有了困难，需要周围同学伸出双手帮助他（她）。想一想，你在困难的时候，有谁伸出双手帮助过你？

说一说

下面请你把同学帮助你的事情说一说，先说你遇到了什么困难，再说同学是怎么帮助你的？可以用上“先……再……接着……”，把同学帮助你的过程说清楚。

评一评

倾听同学的发言，评一评他们有没有把事情说清楚，尤其是有没有把同学帮助自己的过程说清楚。

想想写写

想一想，在哪位同学有困难的时候，你也曾伸出双手，你是怎么帮助同学的？然后写下来。先写谁有什么困难，再写你帮助同学的过程。