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关于我国地方高等院校研究生奖助制度现状及对策的研究

2016-02-22宋文佳

西部皮革 2016年16期
关键词:奖助学金助学金奖学金

宋文佳

(陕西中医药大学研究生处,陕西 咸阳 712046)



关于我国地方高等院校研究生奖助制度现状及对策的研究

宋文佳

(陕西中医药大学研究生处,陕西 咸阳 712046)

研究生作为我国培养机制中的最高层次的人才,是国家和社会未来发展趋向的操纵者,研究生未来发的好坏对国家和社会的发展有着至关重要的影响。正是因为如此,所以现在社会与国家对研究生的关注度越来越高,同时,对研究生的扶助也随之增多。为了激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取,国家施行了一系列的奖助学金办法,进一步完善我国研究生奖助制度,通过这一系列的奖助制度的施行,让研究生更加顺利的完成学业。本文总结地方高等院校施行研究生奖助制度的现状,再简要阐述其的一些不足之处,试提出解决这些问题的对策。

研究生;奖助制度;地方高等院校;对策

2013年7月29日,国家财政部,教育部制定了《研究生学业奖学金管理暂行办法》(下称为《办法》),在此《办法》中,明确的指出了奖学金的对象,试用条件,奖励金额及其目的。这一《办法》的颁发,进一步完善了我国奖助体系,通过这一系列奖助体系的施行,更好的确保了我国研究生能够顺利的完成学业。研究生奖助制度的完善,不仅有利于提高导师和研究生的积极性,同时更是研究生教育走向成熟的标志[1]。

1 我国地方高等院校研究生奖助体系的现状

1.1助学金

现在地方高校的助学金主要分为两种:第一种是通过勤工俭学来获得的报酬,勤工俭学的岗位是学校按照国家规定对想勤工俭学的学生提供的一些学生力所能及的岗位,学生同过勤工俭学来获得自己挣得的报酬;第二种是国家的特困助学金,它要求申请人的资格是家庭情况特别困难,经济条件特别差,学生在校的月收入(包括奖学金和勤工俭学所得的报酬)低于学校所在地区居民的平均生活水准线。对此,学校采取补助方法,保证这些学生的正常日常生活[2]。

1.2奖学金

大多数的高校研究生奖学金主要分为两个分支:一个是研究生优秀奖学金,另一个是研究生普通奖学金。研究生优秀奖学金是专为优秀的硕士研究生和博士研究生而设立的,这个优秀的含义,不仅需要研究生学业与科研方面优秀,还需要研究生的品行与道德也有一样的优秀。

2 目前我国高等院校研究生奖助体系现存的一些问题

2.1关于助学金的评定,对于家庭情况困难学生的界定

学校是对于申请贫困助学金的学生没有实际的考察,没有一个严格意义上的贫困界定线,这就让许多家庭经济条件良好的学生钻了空隙,反而可能会使真正家庭经济困难的同学得不到帮助。

2.2助学金上所提供的勤工俭学的岗位的数量和报酬

勤工俭学岗位的数量不多,不能满足高校中的贫困学生的需求。再者,勤工俭学所提供的岗位的报酬太低,但工作量却很大,贫困学生所得的薪资也不能够满足自身的正常生活需求。

2.3对于一些奖,助学金的评定没有做到公正,公开,公平的原则

奖,助学金的评定必须要做到公平,公正,公开的原则,这是评定奖,助学金最基本的要求,只有做到这一基本要求,才能真正保证高校内研究生的公平,也有利于激励研究生奋发向上的积极性。

2.4一些奖项的区别十分模糊,分辨率不高

要明确区分奖,助学金的类别,规范奖,助学金的资助对象。在一些高校的研究生奖学金评选过程中,有一些老师或者辅导员会提出“优先考虑家庭经济贫困的并且品学兼优的学生”,这样一来,对家庭经济不贫困但又学业与品行十分优秀的同学来说,造成一定的不公平的影响。

3 解决现在高校奖助体系存在问题的对策

3.1高校设定专门的机构,保证国家政策的实施

高校应该设定专门负责奖助体系的机构,不仅可以保证国家在研究生奖助体系的一些政策的确实落实,还可以对申请奖助学金的研究生进行实际的考察,确保助学金可以真正发放给着实需要和贫困的研究生,确保获得奖学金的研究生不仅要有学业和科研上的优秀,更要保证品行上和道德上的优秀。

3.2提高资助和奖励的金额,保证发放方式的确实进行

提高资助和奖励的金额,首先可以进一步保证贫困学生的正常的日常生活的进行,除此之外,还可以更加激励优秀的研究生再接再厉,鼓励没有获得奖金的同学继续努力。确保奖,助学金能够真正发放到学生手里,不会因为学校抵扣学费等等方式而是学生没有接受到奖助学金。

3.3奖助学金的评定上必须要做到“公平,公正,公开”原则

高校可以采取展板或者报栏来进行公示,公示给全校同学,让同学们提出意见,如果没有意见再进行上报,这样更能保证获奖同学的真实性和此次评定的公平性和公正性。

[1]吕任重.我国地方高等院校研究生奖助制度现状.问题及对策研究[J].内蒙古师范大学,2015年.

[2]贺保月.论高等教育学生资助的的思想根源及方式选择[J].信阳师范学院学报,2002.(6).

[3]王艺烨.研究生培养机制改革背景下研究生奖助体系研究[D].大连理工大学,2011年.

[4]于福莹,马新成.资助体系在研究生培养机制改革中的重要性[J].长春理工大学学报,2010年05期.

[5]郑凌燕.我国高校大学生资助政策存在的问题及对策研究[D].南昌大学,2009.

宋文佳(1984-),女,汉族,陕西西安,助教,硕士,陕西中医药大学,研究方向:马克思主义基本原理。

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1671-1602(2016)16-0244-01

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