徐慧芬

一阵小跑声，学校走廊里一个男生小声急促地叫我，我立定问他，有什么事吗？

他期期艾艾：我——我能到你美术办公室去说吗？我点点头，他进来小心翼翼关上门后，将手上卷着的画纸摊开在我面前说：老师，你看，我觉得自己画得挺好的，为什么只有65分呢？我看他这张还没我的好呢，为什么你给了他70分呢？他把同桌的那张画也摊了开来。

啊，原来是讨说法来的。这是一张美术作业，临摹书上的一幅写意国画——梅花麻雀图。这算是期中考试了。

两张画摊开在桌上，我给他分析：你这张，梅花点得还蛮像样，麻雀的形体姿态也不错，可偏偏是“点睛之笔”不准确，眼睛画偏了，不是犯了常识性的错吗？他这张也有缺点，梅花浓淡深浅缺少变化，但画面主体麻雀画得还是到位的……

他听明白了，似乎也服了，但还不走，磨磨蹭蹭，抓了一会儿头皮，终于说出了要说的话：老师，你这次能不能开开恩，送我5分，下次还你行不行？

我笑了起来，教书好些年了，还没碰到过这样的学生。

你说说看，为什么一定要送你5分呢？

你表扬过我，说过我画画蛮好的。

啊，我表扬过你？

是的，你表扬过我两次，一次画素描头像，你说我暗部画得蛮透气没有闷掉。还有一次画水彩，你说过我天空的颜色染得蛮透明没有弄脏。

可是这次你只能得65分呀，再说这是考试，老师应该公正是不是？

可是我这次已经向我爸说过我美术考得不错的，否则老爸要说我吹牛，又要打我……

65分已经超过及格线了，以后再努力一下就是了。