王丽珍，卢林明，黄小梅，朱晓群，周珏，顾倩，周芳芳

（皖南医学院病理学教研室，安徽芜湖241002）

·教学探索·

模块式教学法在病理学教学中的应用研究*

王丽珍，卢林明，黄小梅，朱晓群，周珏，顾倩，周芳芳

（皖南医学院病理学教研室，安徽芜湖241002）

【提要】病理学是一门重要的桥梁学科，由于课时有限，使得病理学教学存在基础脱离临床、学生缺乏主观能动性等问题。模块式教学法能有效整合教学资源，改变上述教学中存在的问题，使学生主动学习，提高课堂学习效率，促进学生对基础知识的理解、掌握和应用，并开拓科研创新思维和提高科研操作能力，加强学生解决问题的能力，为今后临床病理工作打下坚实的基础。

病理学；模块式教学法；教学

病理学是沟通基础医学与临床医学的重要桥梁学科，是高等院校学生必修课之一，对医学的发展起着重要作用。然而，病理学属于形态学，基础知识点涉及面广、有些内容难以理解，需要机械性记忆的内容繁多，而且现有的病理学教材，多年来由于课时所限，仅以讲授病理学基础理论为主，对知识应用介绍甚少；再者对于不同专业学生来说，由于要求掌握和熟悉病理学知识的程度不同，但教科书是一样的，故学生感到茫然，甚至感觉掌握病理知识很难。为改变这些状况，更系统地、全面地向学生介绍病理学在医学科研和诊断方面的应用和方法，使学生在学习病理学及毕业后在工作中掌握和应用病理学方法势在必行。……