白玲玲综述，郭津审校

（佳木斯大学附属第三医院，黑龙江佳木斯154002）

儿童感觉统合失调及其治疗的研究进展

白玲玲综述，郭津△审校

（佳木斯大学附属第三医院，黑龙江佳木斯154002）

感觉异常；儿童；行为障碍；综述

儿童感觉统合失调（sensory integration dysfunction，SID）是儿童大脑不能有效地整合感觉信息，从而导致儿童产生一系列的行为问题，表现为学习、专注力、姿势控制、小肌肉协调、情绪、生活功能等多方面的功能障碍。其严重影响儿童的学习、生活，易导致儿童持久的学习困难、行为问题、低自尊心和不能很好地融入集体活动中导致的人际交往障碍，严重影响其生活质量，如不能得到及时治疗，有相当一部分儿童会持续终身。儿童SID的发生率呈逐年上升趋势，且其与现代儿童的生活模式息息相关，现已成为一种“时代病”。本文就儿童SID的原因及其治疗作一综述，以预防儿童SID的发生，提高儿童SID的治愈率。

1　感觉统合和感觉统合失调概述

1.1感觉统合在1960年，Sherrington和Lashley提出了感觉统合这一专业术语，并积极推广在行为和脑神经科学领域的运用。感觉统合理论（sensory integration theory）是由美国南加州大学临床心理学专家Aryes博士根据对脑功能研究及职业治疗与试验的研究结果，在1972年首次系统地提出。根据其研究理论，感觉统合是将人体各个器官输入的感觉信息整合起来，经过大脑的加工处理，进而对身体内外知觉做出适当的反应。该理论包含了脑功能的发展、学习及学习障碍矫正这3个部分。感觉统合是人……