唐小童，王丽馨，陈开春，龚敏，杨沛

（第三军医大学大坪医院野战外科研究所检验科，重庆400042）

医学检验学生的临床思维培养

唐小童，王丽馨，陈开春，龚敏，杨沛

（第三军医大学大坪医院野战外科研究所检验科，重庆400042）

【提要】技术的不断进步使医学检验工作进入机械化、智能化的新阶段。但随着自动化检测的全面普及，检验工作人员的临床思维被逐渐淡忘。仪器的故障或人为操作失误极大地增加了医疗事故的风险。该文将首先分析目前医学检验教学中临床思维培养方面的欠缺，进而提出一些能够提高学生临床思维的教学方法，希望能使他们在今后的工作中面对大量的检验结果能做出具有临床思维意识的独立判断。

学生，医科；实验室技术和方法；临床工作能力；医学检验；临床思维

随着科技的飞速发展，我国的医学检验已步入一个快速发展期。医学检验在临床疾病预防、疗效监测、预后评估等环节发挥重要作用。自动化分析仪器为医学检验工作提供了便利，极大地提高了工作效率。本院检验科引进流水线设备使分析效率得到了进一步提高，检验科俨然成为一个现代化的分析“工厂”。检验工作中，检验人员在处理大量种类繁多的标本、完成检验项目的同时，还常面对临床医生对检验项目、检验结果的咨询。检验人员如能详细了解检验指标在不同疾病中的变化规律及意义，则能为医生分析结果提供重要帮助。但随着自动化程度提高、分工的细化加深，检验人员更关注于具体指标，临床思维逐渐淡忘。……