林晓华

·门诊护理·

急性农药中毒患者与家属同步实施健康教育的护理效果

林晓华

目的：探讨对急性农药中毒患者及其家属同步实施健康教育的护理效果。方法： 选取2012年1月～2015年12月我院急诊科收治的100例急性农药中毒患者，采取数字随机表法将其等分为对照组和观察组。所有患者均实施急诊抢救，在急诊抢救的过程中，对照组对患者实施常规健康教育，观察组在对患者实施常规健康教育的同时对患者家属同步实施健康教育。比较两组患者干预后的焦虑、抑郁评分，健康知识掌握情况及护理满意度。结果：观察组患者干预后的焦虑、抑郁评分均低于对照组(P<0.05)，观察组患者的健康知识掌握情况及护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结论：在急性农药中毒患者的急诊抢救过程中实施患者与家属同步健康教育，可有效缓解患者负性情绪，提高患者对健康知识的掌握程度及对护理服务的满意程度。

急性农药中毒；健康教育；护理

急性农药中毒属于常见危急重症，其病情发展速度飞快，容易导致死亡，发病后需立即送院进行急诊抢救。由于急性农药中毒患者多以自服为主，患者在服药前往往存在着严重的心理障碍，如抑郁、消极等，服药后会出现生理、心理双重应激反应，对急诊抢救的配合度较差，导致患者的急诊抢救效果受到影响[1-3]。因此，在急性农药中毒患者的急诊抢救过程中需实施合理的护理干预，以改善患者的心理状态，使患者积极配合急诊抢救。健康教育是护理过程中最为常用的护理措施之一，本次研究特选取了100例急诊急性农药中毒患者进行分组比较，分别对患者实施常规健康教育、对患者及其家属同步实施健康教育，现将结果报道如下。

1 资料与方……

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