中国教育一向是“考什么决定着学什么”，因为这个逻辑，中国的教育才被打上了应试的标签。既然这样的逻辑暂时无法破解，而现在高考改革的“按钮”已经按下，那么基础教育如何做好接招准备——

高考，国之大事。2014年，国务院公布考试招生制度改革的意见，并在浙江、上海启动试点，业界将这一年定义为“深改元年”。这是继1977年恢复全国统一高考制度以来最全面、最系统、最深刻、最困难的改革。用全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇的话来说，“这一轮高考改革对于我国的影响不仅是教育会影响国家改革和发展的全局，还涉及到国民素质对国家发展的支撑作用。”

如今，浙江、上海两地试点已有一年；高考使用统一试卷的省份范围还在不断扩大；同时，各省市区正在酝酿本地的高考改革实施方案。

2015年10月，湖南的高考改革具体实施方案敲定，于2016年起使用全国统一高考命题试卷，而2017年进入高中一年级的学生参加高考时，考生总成绩由语、数、外3门全国统一考试科目成绩和考生从理、化、生、政、史、地6个科目中任选的3个科目的高中学业水平考试成绩构成。

自2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下称《实施意见》）以来，全国29个省、直辖市、自治区（上海、浙江为试点），均已制定本地区改革方案，并着手进行准备工作，预计2016年部分省也将先行启动改革进程，2017年按规划大部分地区将进入改革行列，到2020年实现《中国教育改革和发展规划纲要》和《实施意见》要求的基本建立中国特色现代教育考试招生制度的目标。……