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崇拜是另一种学习

2016-02-18胡华

作文大王·中高年级 2016年2期
关键词:索亚张伟文静

胡华

怎样的情感才算得上是崇拜?

字典上的解释,它的常用义是“尊重敬佩”。崇,本义是指山很高很大。某人在你心目中的地位,像山一样又高又大,令你佩服得五体投地,这种感情,便可以称得上是“崇拜”了。可见,崇拜一词,一般用在社会地位比你高、本事比你大的人身上,或者用在与你身份地位相同,而在其他方面远远超过你的人。与“佩服”相比,它更多了一层“尊敬、尊重”的意思。所谓“拜”,就是敬服到了极点的一种感受与行为,类似于网络流行语“跪了”。

明白了“崇拜”的语义,我们就大致知道怎样的人能令我们“崇拜”了。比如我们最常见到的用法,一是“崇拜英雄”,一是“崇拜上帝”,前者是接近我们生活的,我们从心里尊重敬佩他那超出常人的壮举,后者则是要从行动上加以“礼拜”的。因此,“崇拜”这个词,并不是用在谁身上都恰当。

说到英雄,那些在他们的领域里做出了超越常人的成就的人,算不算英雄?比如理论物理学界的霍金,比如中国文学界的莫言,这都算得上是他们那一领域里的英雄,值得人们崇拜。

我上网搜索了一下“我最崇拜的人”的作文,有人写他崇拜一位清洁工:某清洁工已经下班了,但看到别人乱丢垃圾,就上前劝阻,那人不但不听,反而出言不逊、极力讽刺,她也不恼。“可过了几分钟,清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了,只见她一手拿着簸箕,一手拿着扫帚,把他们留下的垃圾扫得干干净净。我看到后被感动了。”——清洁工的行为和品质确实值得我们尊重,也值得我们学习,甚至值得我们“崇敬”。但要说到“崇拜”,这个词用在这里还是不大准确的,因为她的所作所为,还没有到令人要“拜”的地步。

所以,在审题的时候,我们要辨别“敬佩”和“崇拜”这两者在情感程度上的差别。从作文的角度来说,一定要写出令人信服的理由,一定要写出这位令你崇拜的人,有哪些令你折服的事迹。说到底,“我最崇拜的人”是一篇写人的作文,离不开记叙文的一些手法与要素。以事写人,这是我们以前一直强调的。

有人写他崇拜自己的同学,行不行?也行,如果这位同学在很多方面远超你的话。有时候我们也会说,哎呀,我好崇拜某某呀!我们小时候,很容易崇拜偶像,这偶像既有成功人士、歌星影星,也有身边的同学或长辈。有位小作者写他崇拜自己的同学,是这样写的:

我最崇拜的人叫侯恬恬,她是我们班的英语课代表。我一直以来认为她很文静,但有一件事改变了我对她的认识。(以对照写人,尤其是写同一个人的不同方面,是常用的手法。)

一天清晨,英语自习还没开始,后面便响起了一阵嘈杂声。原来是张伟和杨擎因为一点小事打起来了。我想:如果有人可以阻止他们就好了。可惜,没有人去阻止他们,因为这比从老虎嘴里拔牙还要恐怖!这时的教室只有张伟和杨擎打斗的声音。(打闹的场面是次要的,劝阻的难度是主要的,这里极力渲染劝阻这两人的难度。)似乎是忍久了,班长上去阻拦,可谁知张伟把班长推到一边去了!忽然,我眼前出现(你看,班长上前劝阻都失败了,还被推到了一边,可见阻止的难度。)了一个熟悉的身影,以迅雷不及掩耳之势将张伟和杨擎拉了开来。天哪,是侯恬恬!我望着她,(爆发了!班长无法阻止的局面,文静的女孩勇敢上前把打架的两人拉开了。)似乎她的文静中有一股气概,无人能及。这便是我所崇拜的侯恬恬。(这篇短文,有两个反差:一个是侯恬恬文静的性格与她勇敢站出来,上前制止同学打架形成反差;另一个是班长制止不了,她以慑人的气概,制止了这一事件。两个反差很好地刻画了人物形象。而侯恬恬这一超出常人的举动,自然赢得了“我”崇拜的目光,这就显得很合理。)

上面这篇短文,写人一气呵成,并且通过两层反差写人,主人公侯恬恬做到了其他同学做不到的事,更突出人物的敢于担当,这样写来,“崇拜”就显得合乎逻辑、顺理成章了。

与崇拜历史人物和现实中的人物不同的是,很多时候,人们也崇拜文学作品中的人物形象,甚至以这一形象为学习的榜样,这是另一种崇拜。如有人崇拜诸葛亮足智多谋,有人崇拜关云长英勇无敌,也有人崇拜哈利·波特勇敢无畏,不一而足。有个小朋友崇拜汤姆·索亚,他是这样写的:

《汤姆·索亚历险记》是美国著名文学家马克·吐温的作品。其中汤姆·索亚和哈克贝里·芬(介绍人物的来历。)是作家着力刻画的两个“调皮鬼”。他们讨厌牧师骗人的鬼话,不喜欢学校枯燥刻板的教育,(介绍人物形象的特点。)与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏……但他们聪明活泼,他们正直勇敢,尤其是在一些重大事件发生的时候,他们能义无反顾地挺身而出,做出那些怯懦的“好孩子”、体面的“优秀生”们无法做出的正义行为,展现出他们的魅力和光辉。(汤姆·索亚是一个全新的文学形象,他一反主流价值“乖孩子”的形象,是一个叛逆却正直、机智、勇敢的人物典型。本文作者抓住了这一点,总结性地介绍,说出了崇拜的理由。)

写崇拜文学艺术中的人物形象,也要注意“以事写人”。当然,这些事,是文学作品中的故事情节,我们要抓住要点加以介绍、复述。除了介绍该人物的故事之外,还应该有所点评,写出“崇拜”之情。

当然,我们崇拜某些了不起的人物,更应该向他们学习,学习他们身上超越常人的品质。

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