在我们班，同学们都积极地投稿到《作文周报》。平时的日记如果写得好，胡老师会提前约稿，于是……

在我们班上，被约稿是一件十分光荣的事情，这意味着周末不用重新写一篇作文，而是将被约稿的作文再改一遍交给老师就行了。这可省了不少事，我当然也和其他同学一样，期待着自己的作文被老师约稿，但每一次看作文本后的心情都是相当复杂的。

有些时候结果是不好的。昨天发了作文本，我先翻到前面的一页，欣赏了一下自己的作文。当我觉得有戏、有可能被约稿时，再轻轻地一点一点地翻到另一页。我一看，一个“4”模样的字出现在我的本子上，我“哗”的一下赶紧翻回上一页，心里“咚咚”直跳，好像有一只兔子住在里面。我心想：这一定是幻觉，一定是幻觉，那一定是“约稿”的“约”字的“纟”。我又一点一点地翻页，先紧紧地闭上了眼睛，然后翻开小半页，睁开眼睛，一个大大的“4.15”摆在眼前。我又赶紧把作文本翻到前一页，不愿看到这悲哀的事实。我两条哆哩哆嗦的弯腿几乎站不稳了，像弱不禁风的两根干树枝。我还是自欺欺人地想：“约稿”两个字一定在后面，一定在后面。当再一次翻开的时候，不用说，我又一次绝望了。

有些时候结果是比较好的。我发现了一个秘密，被约稿的作文，老师都会改许多错，而没被约稿的作文即使错误满篇老师也不修改。一次作文本发下来，我一看，作文上有好几根红杠。我便有了一点点希望，闭上了眼睛，一点点地翻开了下一页。我明白，这几秒不是前往天堂的倒计时，就是恐怖地狱交响曲的前奏。当看到“约稿”两个字出现在我眼前时，我简直不敢相信自己的眼睛，使劲揉了揉。当确认之后，我就赶紧看看这是不是我的作文本，看到“张钊语”三个大字之后，我高兴得抑制不住地跳了起来。终于冷静下来了，我拿着作文本大吹特吹：“蔡其彤，看到没有？我被约稿了……”

约稿不仅仅是一个荣誉，也是老师对我作文的肯定。所以我被约稿时，真是好开心、好开心。

610000 四川省成都市簇桥小学五（5）班

指导老师 胡晓琴