当第十七届上海国际艺术节正火热上演之际，艺术教育的实践与思考系列论坛11月2日也在浦西洲际酒店如火如荼地进行。艺术教育的目标在于让青少年在多样的艺术氛围中普及常识，丰富精神生活，从而创造高质量的生活和高品质的人群。本次论坛国内外嘉宾汇聚一堂，分享音乐教育在西方的实践方法、技能与经验，通过在校学生的代表性案例，共同探讨艺术在教育过程中所扮演的角色和面临的机遇挑战，探索当下创新艺术教育的手段。《上海艺术家》将论坛的内容整理如下，以飨读者。

安德鲁·阿波斯托利：建立下一代观众

意大利戈登音乐教育协会创始人安德鲁·阿波斯托利首先向大家介绍了艺术音乐教育协会的宗旨是培养意大利40所城市的儿童音乐教师如何去教授儿童音乐。他认为，不能把儿童当成一个小孩，其实他们已经具有一定的学习能力，以平等的姿态向他们传递音乐才是正确的态度。所以按照戈登博士的教学理念，向儿童教授音乐的时候我们不需要将某一个曲子简化或做成儿童版本专门让他们听和看，只需将真实的、原有的音乐，如实地传递给他们就可以了。

安德鲁强调在传递音乐的时候要围绕四大原则：一是简短；二是复杂；三是多变；四是安静。先谈谈最后一点，关于安静。虽然安静本身没有声音，但也非常重要，可惜现代社会这样的时刻越来越少。其实在音乐当中如果有留白的话，安德鲁希望宁愿像白纸一样，按照自己的想象力去创作。……