袁燕婵

摘要：中职学校德育课教师，要努力提升自己的教育教育业务水平，完善职业生涯教育的指导方法，在德育课中积极引导中职生开展职业生涯规划。本文结合笔者的学习心得以及多年在中职学校任职德育教师的教学实践，总结提出“课程介入+教学渗透式”“专题辅导+团体咨询式”“自我反思+个别指点式”“范例引导+同伴互助式”等教育方法。

关键词：德育课;职业生涯规划;教育方法

中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）01-0113-02

职业生涯规划是一个人对自己所要从事的职业、要去的工作组织、在职业发展上要达到的高度等的规划和设计，并为实现自己的职业目标而积累知识、开发技能的过程，在促进个人就业并使个人职业生涯健康稳定发展的过程中有着重要的作用。随着终身教育和素质教育的不断推进，职业生涯规划开始受到人们的关注。在我国，随着“就业难”的社会难题出现后，职业生涯规划教育才日益受到人们的重视和关注。近年来，国家连续出台多个就业指导政策方面的文件，要求学校对学生进行职业指导和就业教育，例如1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》、2002年教育部颁发的《加强职业技术学校职业指导工作的意见》、2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等。

然而，从学校方面来看，开展职业生涯教育普遍缺乏专职的职业生涯规划指导教师，专职从事职业生涯规划的教育人员不仅数量少，而且素质参差不齐，缺乏系统的理论指导和可操作的技巧，离提供个性化的职业生涯规划指导服务还有很大距离。……