张剑

摘要：高职院校的创业教育具有自身的特点，教育模式主要包含四个方面的内容：创新创业意识培养、创业实践活动开展、SYIB创业培训计划和创业孵化基地建设。为了保障创业教育事业的健康发展又需要把握好四个关键环节：成立专门负责机构、加强相关师资队伍建设、实施积极的激励政策和营造全体工作人员高度重视和积极参与的良好环境。

关键词：高职院校;创业教育;教育模式

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）01-0016-04

一、前言

在李克强总理发出“大众创业，万众创新”的号召下，全国人民积极响应，这其中既有中国经济形势所迫的体现，也有千载难逢的历史机遇将人们的创业激情点燃的结果。作为中国高等教育重要组成部分的高职教育，在创业教育的道路上具有不同于其他机构的特点和规律，需要高职院校根据学院的办学特色、学生情况、学院资源以及学区特点等因素制定一套适合高职院校的创业教育模式，使高职院校在全国创新创业的大潮中发挥自身应有的价值和作用。本文分别对高职院校的创业教育模式和创业教育工作中的关键环节进行了尝试性的探索，根据多年的创业教育工作实践提出了一些创业教育工作的方式方法，希望能够给有志开展创业教育的高职院校一些借鉴。

二、高职院校创业教育模式

针对高职院校的办学特点，高职院校的创业教育可以分为两大部分：其一是针对全校学生的创新创业意识培养和校园创业氛围营造。……