一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话空缺处依次填入的词语，最恰当的一组是（3分）（）

行走大江南北，人们看到了大山的，听到了海浪的;而陶醉于诗文，则可以看到真正的，清凉宁静的。

A.巍峨咆哮山长水阔世外桃源

B.高大轰鸣山长水阔世外桃源

C.巍峨咆哮水阔山长人间仙境

D.高大轰鸣水阔山长人间仙境

2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）

A.面对为季羡林先生所创作的青铜塑像，我能真切地看到季老的音容笑貌和特有的东方智慧、品质精神和境界人生。

B.出版传播的总体职能就是向受众传播出版物，总是始于对相关信息的采集，终于出版物在公众中间的散布与流通。

C.改革开放以来，我国文学主动适应社会、积极面向世界和历史，取得新的历史性的突破，获得诺奖就是最好的证明。

D.鲜为人知的是“航天员”这个称呼是科学巨匠钱学森提出来的，觉得就应当有别于国外的“太空人”和“宇航员”。

3.下列各句中，修辞手法与其他三项不同的是（3分）（）

A.此地一为别，孤蓬万里征。

B.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

C.臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

D.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）

知识社会迸发了广泛的创新需求。，。，，。

①也造就了更多知识与应用场合需求碰撞的机会

②这样的碰撞是创新活动的动力源

③外部环境造就了创新主体实施创新活动的可能

④这两个因素催生了创新实践活动的……