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关于国内图书馆学领域MOOC研究的回顾与思考

2016-02-18危家凤

河南图书馆学刊 2016年2期
关键词:图书馆素养资源

危家凤

(淮阴师范学院图书馆,江苏淮安 223300)



关于国内图书馆学领域MOOC研究的回顾与思考

危家凤

(淮阴师范学院图书馆,江苏淮安223300)

MOOC;图书馆;理论成果;展望

MOOC成为国内教育界及相关业界最热门的研究话题,也引起图书馆界的广泛关注。文章通过梳理国内图书馆学领域关于MOOC的学术论文,厘清了当前的研究主题及存在的问题,以期为未来的相关研究提供参考和借鉴。

1 国内图书馆学领域关于MOOC的研究概况

MOOC(MassiveOpenOnlineCourse,以下简称MOOC),即“大规模开放在线课程”,中文音译为“慕课”,近年来备受教育界及相关业界的青睐。素来对新兴技术和事物具有敏锐触觉的图书馆界,自然不甘落后,纷纷投身于MOOC的研究热潮中。然而,目前只有张艳婷、杨洋的《中外图书馆界对MOOC的研究现状与展望》一文,对MOOC与图书馆的关系进行了梳理。该文从会议、项目或实践、理论研究等多个角度探讨了中外图书馆界MOOC的研究情况,在当时不失为一篇较有概括性和代表性的研究综述,但却不足以反映目前的研究现状和研究水平。

为了探寻当前国内图书馆学界MOOC的研究现状,准确反映目前的研究水平,笔者借助于中国期刊网全文数据库,采取高级检索方式,以“MOOC、图书馆”为检索词,以篇名为条件进行组配检索。检索时间限定为2013年1月至2015年9月,经过仔细查重、内容分析及删减“优先出版”造成的重复文献,最终检索出高度相关的学术文献110篇。为保证检全率,笔者再以“慕课、图书馆”为检索词,以篇名为条件进行组配检索,与前面的检索结果进行对比查重,新增论文16篇。……

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