陈用芳

(福建商学院 思政部，福建 福州 350012)

传统道德精神阐释与当代大学生思想教育

陈用芳

(福建商学院 思政部，福建 福州 350012)

摘要：“道德”有丰富的内涵，是中华文化的精华，但长期以来它的内涵被简化了。在市场经济下，由于工具理性主义横行，道德教育也发生了“异化”。因此，在大学生的思想道德教育中，必须超越工具理性，坚持道德的理想主义维度；批判“大众文化”，在阐释传统中形成新的时代精神；注重内心体验，坚持形上与形下的统一。

关键词：道与德； 异化； 工具理性批判； 形上与形下

0引言

博大精深的中华文化包含了深刻的道德资源。如何根据时代的发展，正确地开发这种资源，是需要认真探讨的问题。并非历史上存在过的一切东西都是传统，所谓传统，就是在长期的历史发展中虽然历经蹉跎，但在大浪淘沙中仍然不断地被赋予新的时代生命力，并构成一个民族精神家园的精神力量。研究当代中国社会道德问题和对大学生进行思想道德教育，必须从“源”与“流”、形上与形下的关系上廓清中华文化发展的脉络，进而正确认识传统道德的现代意义。

1对传统“道德”术语内涵的辨析

先秦是中华文化的初创期，面对“天下无道”、“世风日下”的局面，各派思想家“欲以其学易天下”，纷纷提出自己的救世主张，道与德的问题就成为其中一个重要的命题。

“道”与“德”曾是两个不同的术语，“道”的最初含义是指道路，即《易经·履卦》所说:“履道坦坦。”而“德”原指人的动作或行为,如《尚书》中说:“无若殷王受之迷乱酗于酒德哉。……