吴丁毅，支希哲，杨云箐，邸鑫，李玉忍

（1.西北工业大学明德学院，陕西西安710124；2.西北工业大学自动化学院，陕西西安710072；3.西北工业大学人文与经法学院，陕西西安710072）

国际化应用型人才的基本内涵、素质要求以及培养体系研究

吴丁毅1，2，支希哲1，杨云箐3，邸鑫1，李玉忍1

（1.西北工业大学明德学院，陕西西安710124；2.西北工业大学自动化学院，陕西西安710072；3.西北工业大学人文与经法学院，陕西西安710072）

培养高素质国际化应用型人才是使我国在人才国际竞争中争取主动，从而增强在经济全球化中竞争实力的有效手段。本文在对国际化应用型人才的基本内涵和素质要求进行分析梳理的基础上，从培养目标和规格、教学内容和课程、教学方式和方法，以及管理和评估制度等四个方面，提出了对构建国际化应用型人才培养体系的思考。

国际化应用型人才；内涵；素质要求；培养体系

近年来随着经济全球化进程的日益加快，国际化应用型人才需求不断增加。德国政府在2013年4月的汉诺威工业博览会上正式提出“工业4.0”战略，掀起了以智能制造为主导的第四次工业革命，其目的就是为了在继续保持国内制造业发展的前提下再次提升本国的全球竞争力。作为应对，2015年3月，李克强总理在全国两会《政府工作报告》中明确提出了“中国制造2025”的宏伟计划。同年5月，国务院正式发布了《中国制造2025》规划，成为中国政府实施制造强国战略第一个十年计划的行动纲领。“工业4.0”战略的提出和《中……